2023六年级语文下册 第五单元 口语交际：辩论配套说课稿 新人教版.docx

2023六年级语文下册第五单元口语交际：辩论配套说课稿新人教版

主备人

备课成员

教材分析

2023六年级语文下册第五单元口语交际：辩论，以“正反方辩论”为主题，引导学生运用所学知识，通过正反方辩论的形式，锻炼学生的口语表达能力和逻辑思维能力。本单元内容与课本紧密相连，贴近学生生活实际，有助于提高学生的综合素质。

核心素养目标

1.培养学生的语言表达与沟通能力，提高口语交际水平。

2.增强学生的逻辑思维和批判性思维能力，学会辩证思考。

3.培养学生的团队合作精神，学会倾听与尊重他人观点。

4.提升学生的文化自信，增强对传统文化的认同感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确辩论的基本流程：本节课的核心内容是让学生理解并掌握辩论的基本流程，包括立论、反驳、总结等环节。例如，通过案例学习，让学生了解如何提出观点、如何反驳对方论点、如何总结自己的立场。

2.教学难点：

-培养学生的逻辑思维能力：学生在辩论中可能会遇到难以反驳对方观点的情况，这就需要教师引导学生学会运用逻辑思维来分析问题。例如，通过案例分析，让学生学会识别对方的逻辑谬误，并学会提出合理的反驳。

-提高学生的口语表达能力：部分学生可能缺乏自信，口语表达不够流畅。教师需要通过小组讨论、角色扮演等方式，帮助学生克服表达障碍，提高口语交际能力。例如，设计情景模拟，让学生在轻松的环境中练习辩论技巧。

-学会倾听与尊重他人观点：辩论过程中，学生需要学会倾听对方观点，并尊重不同的意见。教师可以通过小组讨论、辩论赛等形式，培养学生的这一素养。例如，在辩论结束后，引导学生进行反思，分析对方观点的合理性，从而提升尊重他人观点的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、黑板或白板

-课程平台：学校内部网络平台、班级微信群或QQ群

-信息化资源：辩论赛规则视频、经典辩论案例文本、在线辩论技巧教程

-教学手段：角色扮演道具、辩论赛评分标准表格、小组讨论记录单

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一场精彩的辩论赛视频，激发学生对辩论的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾辩论的基本要素，如论点、论据、逻辑等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解辩论的基本流程，包括准备阶段、辩论阶段、总结阶段。

-举例说明：以历史事件或现实生活中的辩论案例为例，展示辩论的实际应用。

-互动探究：分组讨论，让学生根据案例设计辩论方案，并模拟辩论过程。

3.小组练习（约30分钟）

-学生活动：学生分为正反两方，每组选择一个主题进行辩论练习。

-教师指导：教师巡回指导，帮助学生完善论点，提高辩论技巧。

-角色扮演：邀请部分学生进行角色扮演，模拟真实辩论场景。

4.辩论赛（约40分钟）

-学生活动：组织正式的辩论赛，正反双方就选定主题进行辩论。

-教师指导：教师作为评委，对学生的表现进行点评和指导。

-评分标准：制定辩论赛评分标准，包括论点清晰度、论据充分性、逻辑严密性、表达流畅性等。

5.课堂总结（约10分钟）

-总结辩论技巧：引导学生总结辩论过程中的关键技巧，如如何提出有力的论点、如何反驳对方论点等。

-反思与分享：学生分享辩论过程中的心得体会，教师进行总结和点评。

6.作业布置（约10分钟）

-学生活动：布置课后作业，要求学生选择一个主题，准备一篇辩论稿。

-教师指导：提供辩论稿写作的指导，包括如何选择论点、如何组织论据等。

7.课后拓展（约10分钟）

-学生活动：鼓励学生利用网络资源，查找更多辩论案例，进行自主学习。

-教师指导：提供相关网站和书籍推荐，帮助学生进行深入学习和研究。

在教学过程中，教师应注重以下几点：

-鼓励学生积极参与，营造轻松愉快的课堂氛围。

-注重培养学生的团队合作精神和沟通能力。

-引导学生正确对待辩论中的胜负，培养健康的竞争意识。

-关注学生的个体差异，提供个性化的指导和支持。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.口语表达能力提升：通过辩论练习和模拟辩论赛，学生能够更加自信地表达自己的观点，语言组织更加清晰，逻辑更加严密，语速和语调也更加得体。

2.逻辑思维和批判性思维能力增强：学生在辩论过程中学会了如何分析问题、识别逻辑谬误，以及如何构建合理的论点，这些能力对于日常学习和未来工作都将产生积极影响。

3.团队合作和沟通能力提高：辩论活动需要团队成员之间的密切合作和有效沟通，学生在实践中学会了如何倾听他人意见、尊重不同观点，以及如何在团队中发挥自己的作用。

4.文化素养和价值观的培养：通过辩论，学生