平方根第1课时课件人教版数学七年级下册1.pptx

人教版七年级下册第八章实数8.1平方根(第1课时)

数学智能AI：小爱徽章数：0Hello！同学们！我是数学智能AI——小爱.在人们与我对话平方根的问题时，我遇到了许多困难，需要通过不断地深入学习，提高数学能力.这节课，请同学们帮助我集齐两枚徽章，争取早日上岗吧！数学智能AI：小爱

v一、会用数学的思维思考世界——引入新知我们已经学习过加减乘除以及乘方运算，它们中哪些是互为逆运算？

v一、会用数学的思维思考世界——新知初现快速填一填(-4)2=______62=_____(-6)2=_____42=______已知底数、指数，求幂.已知幂、指数，求底数.平方运算平方的逆运算()2=16()2=36±6±416163636

平方根的定义：二、会用数学的思维思考世界——概念呈现如果一个数x的平方等于a，即x2=a，那么这个数x叫作a的平方根或二次方根.(教材P40)x2=ax是a的平方根(a≥0)

如果x2=a(a≥0)，则x是a的平方根或二次方根.x2=ax是a的平方根或二次方根.(±4)2=16±4是16的平方根，或16的平方根是±4.(±6)2=36±6是36的平方根，或36的平方根是±6.求一个数的平方根的运算叫作开平方.二、会用数学的思维思考世界——概念呈现

活动一观察下面数字并连一连，看看你有什么发现？+1-1+2-2+3-3149平方开平方互为逆运算+1-1+2-2+3-3求一个数的平方根的运算叫作开平方.149小组讨论

通过大家的帮助，我学会了用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，通过从特殊到一般的逻辑推理方法，知道了平方根的定义，第一阶段学习顺利完成，获得一枚徽章！那接下来我想考考同学们，你们对定义理解得怎么样呢？请看题：徽章数：1数学智能AI：小爱徽章数：1

例1求下列各数的平方根：(4)0(5)-4(1)64(3)0.01?持续探索，破茧成蝶如果x2=a(a≥0)，则x是a的平方根或二次方根.

想一想：正数、0、负数的平方根各有什么特点?活动二小组讨论

平方根的性质：1.正数有两个平方根，它们互为相反数；2.0的平方根是0；3.负数没有平方根.二、会用数学的思维思考现实世界——性质呈现

辩一辩判断下列说法是否正确，并说明理由.(1)36的平方根是6；()(2)-6是36的平方根；()(3)-9的平方根是–3；()(4)7的平方根是±49.()√×××持续探索破茧成蝶如果x2=a(a≥0)，则x是a的平方根或二次方根.

符号表示：正的平方根记为“”1.正数a的平方根记为“”??负的平方根记为“”??三、会用数学的语言表达现实世界——符号呈现

求下列各数平方根:?90.1603…a表示方法结果?????±0.4?0????……持续探索破茧成蝶的平方根记为“”a?(a≥0)的平方根记为“”a(a≥0)?

幸运小火车活动三说出几个你喜欢的数，请你的同桌，算出它的平方根.的平方根记为“”a(a≥0)?

例2下列各数有平方根吗？如果有，求它的平方根；如果没有，说明理由.(1)0.36;(2)-5;(3)(-4)2.持续探索破茧成蝶的平方根记为“”a(a≥0)?有两个平方根

在大家的帮助下，我获取了一些求平方根的技巧，第二阶段学习顺利完成，获得第二枚徽章！现在我已经掌握平方根的性质啦：正数有两个互为相反数的平方根，负数没有平方根，0的平方根就是0.你们学会了吗？数学智能AI：小爱徽章数：2

填一填(2)0.09的平方根是；±0.3?(1)平方等于25的数是，25的平方根记作，结果是；???7±7(5)0的平方根是.0四、巩固应用深化理解(3)(2024?四川内江中考)16的平方根是 .±4

四、巩固应用深化理解做一做求下列各数的平方根：(1)81；(2)(-5)2；(3).?

导入新课五、反思小