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小学科学探究式教学策略与评价体系研究论文

摘要：本文针对小学科学探究式教学的现状，分析了当前教学中存在的问题，提出了科学探究式教学策略及评价体系的研究。通过列举两点问题，对每一点进行详细阐述，旨在为小学科学探究式教学提供有效的策略和评价方法，促进学生的科学素养全面发展。

关键词：小学科学；探究式教学；教学策略；评价体系

一、问题的提出

（一）1.当前小学科学探究式教学中，教师指导不足

在小学科学探究式教学过程中，教师作为引导者，其指导作用至关重要。然而，在实际教学中，部分教师对学生的指导不足，主要表现在以下几个方面：

（1）教师对学生的探究过程缺乏有效的引导，使得学生在探究过程中难以把握正确的