习作：我的自画像 课件 小学语文部编版四年级下册.pptx

我的自画象第七单元习作

CONTENTS目录明确习作内容01.细审题意要求02.开启习作思路03.精心组织选材04.欣赏满分作文05.验验我的能力06.

01明确习作内容

猜一猜八只脚，抬面鼓，两把剪刀，鼓前舞。生来横行又霸道,水里常把泡沫吐。谜底：螃蟹

一个长嘴大耳朵的呆子，圆身肥肚，手持一把九齿钉耙。谜底：猪八戒

你是怎么猜到的？我是根据螃蟹的特征猜出来的：两个大钳子，横着走，还会吐泡泡。猪八戒耳朵硕大，手持九齿钉耙，特征十分鲜明。

谜面的创作是基于事物的特点而形成的。仔细观察一下，我们每个人都是与众不同的，各自拥有独特的特征。你是否通过自我介绍，让别人认识到那个独一无二的你呢？

明确习作内容假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”以“自我介绍”为题，向班主任介绍自己，帮助他更好地了解你。

明确习作内容以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己。记叙文

02细审题意要求

艺术家为自己创作的肖像作品，被称为自画像。这里的“自画像”是指用文字来介绍自己，因此加了引号。什么是自画像？“自画像”为什么要加引号？

本单元的写作要求中提供了此次作文的题目——“我的自画像’”,所以这次的作文我们要来写写自己世界上没有两片完全相同的树叶，更没有完全相同的两个人。不管是外貌、神态、动作，还是一个人的思想、性格，必定有其独特之处，所以要想在作文中把人物形象塑造得传神、灵动，就必须要抓住人物不同于其他人物的核心特征，你的核心特征是什么?第一步：题目要求是什么？

第一步：题目要求是什么？本次题目是作文，题目即。命题“我的‘自画像’”

写之前想一想，你的外貌有什么特色?你主要的性格特点是什么？你最大的爱好和特长分别是什么？你还想介绍自己的哪些方面？可以用哪些事例来说明呢第二步：作文内容是什么？

03开启写作思路

多种方式描绘“画”的形象。好的描写犹如作文的灵魂，能够让画作栩栩如生，充满生命力。形象栩栩如生，性格鲜明突出。在人物写作中，我们常运用外貌描写、语言描写、动作描写和心理描写等手法。接下来，我们将从这四个方面详细解析如何塑造生动的人物形象。本次作文应用到的描写方法

描写人物外貌时，最重要的是做到形神兼备，让读者产生如见其人的感觉。①以形传神的外貌描写人物的外貌指人的肖像，包括人物的容貌（如五官长相等）、神情（如喜怒哀乐）、衣着（如穿着打扮）、身材（如高矮胖瘦）等。

常言道，言为心声。语言是一个人内心世界的直接反映。因此，精心刻画人物的语言对于展现其思想性格尤为关键。②倾诉心声的语言描写。示例：别只说我调皮，我的数学成绩每年都名列前茅，语文也表现不俗。有一次，有同学问我：“你学习有什么诀窍，能告诉我吗？”我笑着对他说：“诀窍吗？没有！不过，只要你坚持每天努力学习，不出三个月就能看到明显进步。但是，如果你每天什么都不学，就算吃‘灵丹妙药’，用‘绝世秘方’也没用！”他听完后默默地低下了头。

精准而生动的动作描写能够让角色形象更加立体、鲜活。人的动作虽一瞬即逝，但在刻画时，不能仅仅停留在人物做了什么，而要深入描绘他（她）是如何去做的。③丰富内心的动作描写。示例：我手脚麻利地扒开轮胎，打了气，然后放进水盆，一边转一边找破洞的位置。

如果说语言是表达心声的工具，那么心理活动便是反映内心世界的无声言语。在进行心理描写时，应清晰交代人物心理活动产生的原因，并注意与外貌、动作及语言描写有机结合。④折射心灵的心理描写。示例：由于争夺激烈，我的体力透支得很厉害，但一想到要为女生争口气不让男生笑话我们没出息，我就又和男生拼命地夺起球来。我在心里为自己喊:“加油，加油!”

04精心组织选材

七嘴八舌话思路开头先简单介绍自己的性格，然后详写“写作业”这件事体现自己风趣幽默的特点，略写“玩游戏”这件事体现自己的缺点——粗心大意之下，最后以美好的期望收尾，愿自己今后能够更加细心。先以我的外貌为开头，再写我的“邋里邋遢””，结尾表达希望同学们能帮我改正我“邋里邋遢”的坏习惯。

七嘴八舌话思路开头写可爱的我--圆圆的脸蛋、淡淡的眉毛、明亮的眼睛;接着写胆小的我--晚上去厕所，看到镜子里有个影子，就吓得哇哇大哭;再写爱好广泛的我--唱歌、跳舞、画画……多次获奖;结尾表达自己是个可爱、胆小且爱好广泛的孩子。开头先写自己的外貌，接着写和老爸看篮球赛，体现我是爸妈的“开心果”。

七嘴八舌话思路开头先点明我爱提问问题的性格，接着写“太阳为何从东方升起”“风是从哪里来的”这两