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校本化课程对学生综合素质的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨校本化课程对学生综合素质的影响，分析校本化课程的实施背景，以及其对学生在知识技能、情感态度、价值观等方面的促进作用。通过实证研究，揭示校本化课程在培养学生综合素质方面的积极作用，为我国教育改革提供有益借鉴。

关键词：校本化课程；综合素质；影响；教育改革

一、背景分析

（一）校本化课程的概念与实施背景

1.校本化课程的概念

校本化课程是指学校根据自身特色、教育理念和培养目标，结合地方教育资源，为学生提供的一种具有特色、灵活性和针对性的课程体系。校本化课程旨在满足学生个性化需求，促进其全面发展。

2.校本化课程的实施背景

随着教育改革的