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题西林壁苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。你能得到什么启示?看一看:图中是什么?69思考:这两幅图说明了什么?答案不止一个。议论文事物的正确答案不止一个罗迦·费·因格美国实业家复习议论文知识1、什么是议论文?2、议论文的要素三要素论点论据论证就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法。是支撑论点的材料,是作者用来证明论点正确的理由和根据。运用论据证明论点的过程和方法。议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,直接表达作者观点和主张的常用文体。朗读课文整体感知理清文章思路(1—3)以一个问题材料,说明“事物的正确答案不止一个”的重要性。(4—8)论产生创造性思维所必需的要素。(9—12)论有创造力的人和缺乏创造力的人的区别。(13)论怎样才能成为一个有创造力的人。文章结构010201论证过程02确立创造性思维方式03拥有创造性思维必需的要素04坚信人人都有创造力05创造性人才必备的条件06(层层深入)07事物的正确答案不止一个08理清思路阅读1-3段,想一想:作者受一个几何图形的启示,提出了一个怎样的论点?这样开头,有什么好处?生动形象,吸引读者,发人深省。(学法指导:首先,本文引出论点的方法是议论文常用的一种形式,就是通过引述材料,然后针对材料谈自己的看法,进而提出自己的观点。其次,注意文章的论点一般与材料有密切联系。最后,论点提出之前往往会有总结性词语的过渡。)123议论文学法指导一:读出观点4读4~8段,思考创造性的思维有哪些必需的要素?(原文回答)A孜孜不倦的汲取知识,使自己学知渊博;B有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识;C有持之以恒的精神和毅力,不断地尝试。发挥创造力的关键是什么?作者是如何论证的?发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。举例论证:列举了约翰古登贝尔发明印刷机、排版术以及罗兰布歇内尔发明交互式乒乓球游戏的事例。拥有创造力的人:没有拥有创造力的人:认为自己具有创造力认为自己没有创造力01区分二者的根据之一是02拥有创造力的人留意自己细小的想法并使之变为现实03结论:人人都具有创造力,我们要做一个有创造力的人。04阅读9-12段,想一想:富有创造力和缺乏创造力的区别是什么?05阅读13段,讨论如何成为一个富于创造性的人?关键是要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识,一旦产生小的灵感,相信它的的价值,并锲而不舍地把它发展下去。
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