健康教育与健康促进规划设计、实施和评价.ppt

第二节健康教育评价过程评价内容：评估项目活动执行情况：对照项目计划，了解活动执行情况（如右图）。Company项目执行情况表项目编号项目名称项目负责人执行单位计划开展的活动活动执行情况成功经验存在的问题及原因拟解决问题的办法及措施第二节健康教育评价五、过程评价3、内容：（2）评估项目活动的覆盖面：过程评价首先要考虑活动的覆盖面（如右图）。项目进度报表项目编号项目名称项目负责人执行单位指标计划数实际数备注培训的工作人员数直接培训的目标人群数培训同伴教育者数宣传品发放数广播电视和报纸刊播次数同伴教育者教育的人数参加活动的人数接受服务的人数电话咨询的人数第二节健康教育评价过程评价1内容：2评估项目活动的覆盖面：3评估方法：考察项目活动工作记录或通过实地调查进行评估。4评价指标：5项目活动覆盖率=实际参与项目活动的目标人群数/目标人群总数6干预活动暴露率=实际参与某项干预活动的人数/应参与某项干预活动的总人数7干预活动有效指数=实际干预活动暴露率/预期干预活动暴露率8覆盖率=参与项目活动的目标人群数/目标人群总数9——参与项目活动的非目标人群数/参与项目活动总人数10第二节健康教育评价过程评价内容：评估项目人群的满意度项目计划书的主要项目活动，都应进行目标人群满意度的评价，了解项目对象活动的内容、组织形式安排是否满意，不满意的原因是什么。满意度评价包括三个方面的内容：对人际关系的满意程度、对服务安排的满意程度和对服务内容的满意程度。见下图：第二节健康教育评价项目活动满意度评价表1、对人际关系的满意程度参加该活动时是否感到心情舒畅和其他参加者是否友好相处2、对服务安排的满意程度提供的服务是否方便，容易得到的吗时间安排是否方便3、对服务内容的满意程度提供的服务，培训的内容，提供的宣传材料是否有趣是否还有更好的途径来提供这些服务，或进行培训第二节健康教育评价过程评价内容：评估项目活动的质量对项目活动质量的评价是一项综合性的评价。评价项目活动质量主要采用定性调查方法来进行。由专家和专业人士采用观察法、专题小组讨论或个人深入访谈来完成。对传播材料的评价，主要采用问卷调查或个人深入访谈询问传播材料是否适合目标人群，是否对他们的知识、态度、未来的行为有影响等。第二节健康教育评价过程评价内容：评估工作人员工作情况一是考察工作人员的工作态度、知识、技能与管理水平。二是通过查阅工作记录和管理日志，访谈内部的同行、领导和外部的教育对象，观察实际工作等方法进行评估。第二节健康教育评价过程评价内容：评估项目资源使用情况对资源的评估包括项目中预定经费分配比例与实际比例是否相符，活动的进展和经费的使用是否相匹配，项目资源是否获得了充分、有效的利用等。评价指标=实际使用经费/计划中预算经费健康教育与健康促进计划

设计和评价湖南疾病预防控制中心健康教育与健康促进计划

设计和评价第一节健康教育与健康促进计划的设计第二节健康教育评价logo第一节健康教育与健康促进计划设计健康教育与健康促进计划设计的目的和意义计划设计的概念：是一个组织机构根据实际情况，通过科学的预测和决策，提出在未来一定时期内要达到的目标及实现这一目标的方法、途径等所有活动的过程，它包括健康教育与健康促进工作中有机结合的计划、实施及评价的全过程。第一节健康教育与健康促进计划设计健康教育与健康促进计划设计应该注意的几点原则配合整体目标：留有余地：突出重点选择优先解决的问题：设计计划中应考虑的基本问题项目地区存在的健康问题有哪些?主要的健康问题2、主要健康问题存在于哪些人群中他们需要改变哪些行为，才能使健康问题得到改善这些人群应了解什么样的信息、掌握哪些技能才可以实现健康行为实现新的行为除信息和技能之外还需要哪些资源（人、才、物）这些资源是否可以获得实现新的行为还需要哪些必要的健康服务或其它条件，这些服务和条件是否可以获得行为改变的效果是否可以测定用什么方法测定第一节健康教育与健康促进计划设计第一节健康教育与健康促进计划设计健康教育与健康促进计划设计的步骤

健康问题分析行为问题分析资源分析确定优先项目确定目标制定传播、教育、策略和实施计划干预制定评价计划第一节健康教育与健康促进计划设计四、健康教育与健康促进计划设计的步骤5、确定目标4、确定优势项目3、资源分析7、制定评价计划6、制定传播、教育、干预策略和实施计划2、行为问题分析1、健康问