中考物理力学实验专题复习.pptVIP

三、测物理量专题首页一、研究物理量二、物理原理学生实验三、测物理量专题首页一、研究物理量二、物理原理学生实验提出问题分析论证假设与猜想设计实验进行实验评估交流与合作一、实验探究的几个环节二、教材中的力学实验1、研究物理量影响因素类2、研究物理原理类3、测量物理量类滑动摩擦力、压强（压力的作用效果）、液体的压强、影响浮力大小的因素,动能、重力势能，探究影响滑轮组和斜面的机械效率。弹簧测力计的原理、杠杆的原理、阿基米德原理。测密度、测大气压的值、测滑轮组和斜面的机械效率、测人爬杆的功率。压力作用效果的影响因素比较图甲和图乙，可以说明。比较图乙和图丙，可以说明。比较图甲、图乙和图丙，可以说明。压强：研究物理量实验操作的关键是什么?实验的原理、实验的结论。滑动摩擦的影响因素（2）摩擦力：研究物理量（3）液体的压强：研究物理量分析论证评估和交流动能的影响因素动能：研究物理量分析表格中的数据看出,对物体动能大小影响较大的因素是,你的判断依据是:。物体质量m/kg速度v/m·s动能E/J牛约600约0.5约75中学生约50约6约900在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，一组同学根据生活经验提出了如下猜想：A．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟深度有关；B．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟排开液体的体积有关；C．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟液体的密度有关．图18实验桌上有如下器材：量程符合实验要求的弹簧测力计一个，一个大水槽里盛有足够深的水，体积相同的若干钩码．该组同学所做的实验过程如图18所示．（1）钩码浸没在水中时受到的浮力是N；（2）比较，可知猜想A是错误的；（3）比较b、c、d，可知猜想是正确的；（4）完成该实验后，该组同学在此实验的基础上，设计了一个实验来证明：“浸在液体中的物体所受的浮力大小与它排开液体的体积成正比”．请你根据现有器材写出主要的实验步骤．图18①把三个钩码挂在一起，然后挂在调节好的弹簧测力计下，测出它们的总重为G，记录在表格中．②用弹簧测力计吊着三个钩码，使最下方的钩码浸没在水槽里的水中，读出此时弹簧测力计的示数为F，记录在表格中．③依次增加钩码浸没在水中的个数，仿照步骤②分别读出弹簧测力计的示数，直至三个钩码全部浸没在水中，记录每次弹簧测力计的示数．④利用计算出各次钩码所受的浮力，记录在表格中．某同学在研究轻质弹簧的长度随拉力变化的关系时，进行了如图的实验。已知每个钩码重为0.5N，刻度尺的分度值是1mm。（1）请将观察到的数据填入实验记录表中。（2）根据实验数据，画L随F变化的图像。（3）此实验中弹簧长度L与拉力F的关系是_________.物理原理物体在空气中的重G/N物体在水中重G’/N物体在水中受浮力F浮/N空桶的重G桶/N桶和排水的总重G总/N排开水的重G排/N物理原理小颖同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用每小格为0.5N的弹簧测力计、密度大于水的塑料块、烧杯、小桶等器材进行实验，其中d测量空桶受到的，此实验操作的正确顺序是，由a、b两图中弹簧测力计的读数可求出塑料块受到的浮力为N；被排开液体受到的重力为N；如果关系式成立，就可得到著名的阿基米德原理。请你举出生产或生活中应用阿基米德原理的一个实例。物理原理一实验小组得到的两组数据如下表所示：实验序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm122011021824这两组数据中，实验序号为的一组肯定有错误。经检查，发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值大还是小?。物理量铁块质量m/g适量水的体积/cm3铁块和水的总体/cm3铁块体积V/cm3石块的密度ρg/cm3测量值测物理量机械效率测物理量机械效率测物理量图中的数据是在测量斜面机械效率时得到的，由此可知此时斜面的机械效率η＝_________。斜面的机械效率测人爬竿的功率测功率测物理量三、测物理量专题首页一、研究物理量二、物理原理学生实验三、测物理量专题首页一、研究物理量二、物理原理学生实