第26课《手术台就是阵地》第一课时（说课稿）-2024-2025学年三年级语文上册同步精品课堂系列（统编版·五四制）.docx

第26课《手术台就是阵地》第一课时（说课稿）-2024-2025学年三年级语文上册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第26课《手术台就是阵地》第一课时（说课稿）-2024-2025学年三年级语文上册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《手术台就是阵地》第一课时，这是统编版语文三年级上册第二单元的一篇课文。教学内容包括课文朗读、生字词教学、理解课文大意、体会文章情感以及初步的写作训练。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本课与学生在二年级时学习的课文《小英雄雨来》有相似之处，都是讲述英勇事迹的课文。通过对比阅读，学生可以复习和巩固二年级学过的生字词和课文理解方法，同时，通过本课的学习，学生能够了解到战争年代医护人员的高尚品质，培养他们的爱国情怀。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的语文核心素养，具体目标如下：一是提升学生的语言建构与运用能力，通过朗读、默读和复述，让学生感受语言的魅力；二是增强学生的思维发展与提升，引导学生通过分析人物行为，理解人物品质，培养批判性思维；三是加强学生的审美鉴赏与创造，让学生在感受英雄事迹的同时，提升对美好事物的鉴赏能力；四是培养学生的文化自信，通过学习英雄人物的故事，激发学生的爱国情感，增