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数学名师工作室个人成长计划与实施策略

目录

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1当前数学教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2名师工作室在数学教育中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2研究目的和内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1明确成长目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.2制定成长计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3研究方法和技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3.1文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3.2案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.3专家访谈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

名师工作室概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1.1名师工作室的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1.2名师工作室的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.2名师工作室的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2.1国内名师工作室发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2.2名师工作室的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.3名师工作室的功能与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.3.1促进教师专业成长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.3.2提升教学质量与效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

名师工作室个人成长需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.1教师职业发展阶段划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.1.1新手期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.1.2成长期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1.3成熟期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1.4衰退期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.2教师个体差异性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2.1知识结构差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2.2教学经验差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2.3个性特征差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2.4职业动机差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.3名师工作室对教师成长的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.3.1名师工作室的激励效应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.3.2名师工作室的专业支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

名师工作室个人成长计划设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.1成长目标的确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.1.1短期目标设定．．．．．．