2025年初三数学核心知识点精华汇总.doc

初三知识整顿

人教版体系框架（7～9年级）

七年级上册（61）

第1章有理数（19）

第2章整式的加减（8）

第3章一元一次方程（18）

第4章图形认识初步（16）

七年级下册（62）

第5章相交线与平行线（14）

第6章平面直角坐标系（7）

第7章三角形（8）

第8章二元一次方程组（12）

第9章不等式与不等式组（12）

第10章数据库的搜集整顿与描述（9）

八年级上册（62）

第11章全等三角形（11）

第12章轴对称（13）

第13章实数（8）

第14章一次函数（17）

第15章整式的乘除与因式分解（13）

八年级下册（61）

第16章分式（14）

第17章反比例函数（8）

第18章勾股定理（8）

第19章四边形（16）

第20章数据的分析（15）

九年级上册（62）

第21章二次根式（9）

第22章一元二次方程（13）

第23章旋转（8）

第24章圆（17）

第25章概率初步（15）

九年级下册（48）

第26章二次函数（12）

第27章相似（13）

第28章锐角三角函数（12）

第29章投影与视图（11）

全套教科书包括了課程原则（试验稿）规定的“数与代数”“空间与图形”“记录与概率”“实践与综合应用”四个领域的内容，在体系构造的设计上力争反应这些内容之间的联络与综合，使它們形成一种有机的整体

九年级上册包括二次根式、一元二次方程、旋转、圆、概率初步五章内容，学习内容波及到了《課程原则》的四个领域。包括如下章节：

第21章二次根式第22章一元二次方程

第23章旋转第24章圆

第25章概率初步

本册书内容分析如下：

第21章二次根式

学生已经学过整式与分式，懂得用式子可以表达实际问題中的数量关系。处理与数量关系有关的问題还会碰到二次根式。“二次根式”一章就来认识这种式子，探索它的性质，掌握它的运算。

在这一章，首先让学生理解二次根式的概念，并掌握如下重要結论：

（1）是一种非负数；

（2）≥0）；

（3）(a≥0)．

注：有关二次根式的运算，由于二次根式的乘除相对于二次根式的加减来說更易于掌握，教科书先安排二次根式的乘除，再安排二次根式的加减。“二次根式的乘除”一节的内容有两条发展的线索。一条是用品体计算的例子体会二次根式乘除法则的合理性，并运用二次根式的乘除法则进行运算；一条是由二次根式的乘除法则得到

(a≥0，b≥0)，(a≥0，b0)，

并运用它們进行二次根式的化简。

“二次根式的加减”一节先安排二次根式加减的内容，再安排二次根式加减乘除混合运算的内容。在本节中，注意类比整式运算的有关内容。例如，让学生比较二次根式的加减与整式的加减，又如，通过例題阐明在二次根式的运算中，多项式乘法法则和乘法公式仍然合用。这些处理有助于学生掌握本节内容。

第22章一元二次方程

学生已经掌握了用一元一次方程处理实际问題的措施。在处理某些实际问題時还会碰到一种新方程——一元二次方程。“一元二次方程”一章就来认识这种方程，讨论这种方程的解法,并运用这种方程处理某些实际问題。

本章首先通过雕像设计、制作方盒、排球比赛等问題引出一元二次方程的概念，給出一元二次方程的一般形式。然后让学生通过数值代入的措施找出某些简朴的一元二次方程的解，对一元二次方程的解加以体会，并給出一元二次方程的根的概念，

“22.2降次——解一元二次方程”一节简介配措施、公式法、因式分解法三种解一元二次方程的措施。下面分别加以阐明。

（1）在简介配措施時，首先通过实际问題引出形如的方程。这样的方程可以化為更為简朴的形如的方程，由平方根的概念，可以得到这个方程的解。进而举例阐明怎样解形如的方程。然后举例阐明一元二次方程可以化為形如的方程，引出配措施。最终安排运用配措施解一元二次方程的例題。在例題中，波及二次项系数不是1的一元二次方程，也波及没有实数根的一元二次方程。对于没有实数根的一元二次方程，学了“公式法”后来，学生对这个内容会有深入的理解。

（2）在简介公式法時，首先借助配措施讨论方程的解法，得到一元二次方程的求根公式。然后安排运用公式法解一元二次方程的例題。在例題中，波及有两个相等实数根的一元二次方程，也波及没有实数根的一元二次方程。由此