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高校青年教师心理资本开发与职业发展规划研究

目录

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1心理资本概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1.1心理资本的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1.2心理资本的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2高校青年教师职业发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2.1职业发展面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2.2职业发展需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3国内外相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.3.1心理资本在职业发展中的应用研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.3.2高校青年教师职业发展规划研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

三、研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2研究对象与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.3数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.3.1问卷调查法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3.2深度访谈法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.4数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

四、高校青年教师心理资本现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.1心理资本水平评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.2影响心理资本的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.2.1个人因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.2.2组织因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.2.3社会因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

五、高校青年教师职业发展规划策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.1心理资本提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.1.1自我认知与自我提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.1.2人际关系与团队协作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.1.3应对压力与情绪管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.2职业发展路径规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.2.1职业目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

5.2.2职业技能提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.2.3职业生涯管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

6.1案