2024_2025学年高中物理第七章机械能守恒定律6实验：探究功与速度变化的关系3教案新人教版必修2.doc

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探究功与物体速度变化的关系

一．教学设计思路

（1）本节通过学生设计探究试验方案，师生互动争论改进方案，学生亲历试验探究过程，对试验数据进行层层推动式分析，从而得到结果，使学生体验学习乐趣和战胜困难、解决问题的成功感。

（2）人教版新教材列入此探究课题是为了使学生了解“倍增法”这种物理方法，在高二学习“库仑定律”时该方法还将消灭，所以探究过程也是对学生物理思想方法的教育过程。

（3）通过探究式教学，训练学生把握相互沟通、合作的学习方式；在学习过程中鼓舞学生大胆提出设想，在其他学生的参与下对试验方案提出质疑和改进建议，提高其参与意识；通过试验数据分析得到结果，也使学生体

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