高考语文复习文言文断句1.docx

课题：文言文断句专项一

班级：姓名：得分：

【复习目标】

掌握文言文断句题的做题思路和技巧。

能够运用文言文断句的相关知识解决问题。

【复习重难点】

能够运用文言文断句的相关知识解决问题。

【读】

复习指导：请同学们读记论述类文本的知识点，3分钟后小组内相互提问检测。

一、思维导图

二、断句题的基本方法

1.一断靠语境（文意）——前提

2.再断靠技巧；

（1）虚词前后可断句；

（2）对话标志后可断句；

（3）找名代，主前宾后可断句

（4）对称结构助断句（排偶句）

（5）固定句式

3.通过译文进一步验证——准确断句的保证。

三、依据技巧

技巧1：虚词前后可断句（断句时应注意以下六类虚词）

虚词类别及断句方法

常见典型虚词

(1)句首发语词——常居句首，其前一般断开

夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬

(2)句首时间词——常居句首，其前一般断开

顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而

(3)句末语气词——其后一般断开

陈述句末尾——也、矣、焉、耳

疑问句末尾——耶、与(欤)、邪(耶)、乎

感叹句末尾——哉、夫

(4)疑问语气词——其后一般构成疑问句，其前一般断开

何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何

(5)复句关联词语——其前一般断开

虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、于是、岂、岂非

(6)复音虚词——复音虚词需保持完整，不能点断

有所、无所、有以、无以、以为、何所、孰若、至于、足以、何以、然则

技巧2：对话标志后可断句（对话标志曰、云、言、白、语、道、谓、对、问等，后面可断句）

技巧3：找名代，主前宾后可断句

名词:人名、地名、国名、朝代名、官职名

代词：人称代词、疑问代词、指示代词等。

这些词做主语，那么它的前面一般要断句；

如果做宾语，那么它的后面一般要断句。

如果两个名词（特别是相同的）在一起，那么它们的中间一般要断句。

【练】

复习指导：先独立思考5分钟，再结合基础知识完成下列小题，10分钟后提问展示。

天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣

——《为学》

2.其乡人曰肉食者谋之又何间焉刿曰肉食者鄙未能远谋乃入见问何以战公曰衣食所安弗敢专也必以分人对曰小惠未徧民弗从也

——《左传·庄公十年》（曹刿论战）

沛公北向坐张良西向侍范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应

——《鸿门宴》

4.秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁。

——《蔺相如转》

5.小鸟时来啄食人至不去三五之夜明月半墙桂影斑驳风移影动珊珊可爱然予居于此多可喜亦多可悲

——《项脊轩志》

6.文侯曰：“段干木，贤者也。不移势利，怀君子之道，隐处穷巷，声驰千里。吾敢不轼乎？干木先乎德，寡人先乎势；干木富乎义，寡人富乎财。势不若德贵，财不若义高。”又请为相，不肯。夫文侯名过齐桓公者盖能尊段干木敬卜子夏友田子方故也。

夫文侯A名B过C齐桓公者D盖能尊E段干木F敬G卜子夏H友I田子方J故也。

——（节选自皇甫谧《高士传》）

魏文侯的名声超过齐桓公，大概是他尊重段干木、敬重卜子夏、以田子方为友的缘故啊。公（鲁隐公）问于众仲曰：“卫州吁其成乎？”对曰：“臣闻以德和民不闻以乱以乱犹治丝而棼之也。

（节选自《春秋左氏传》）

臣闻A以德B和C民D不闻E以F乱G以乱H犹I治J丝K而L棼之也。

欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。驻马观之，良久而去。数百步复反，下马伫立及疲乃布裘坐观因宿其旁三日方去。

（选自《书林纪事》）

下马伫立及疲乃布裘坐观因宿其旁三日方去。

9.郡守苏轼时从宾佐僚吏往见山人饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？

苏轼《放鹤亭记》

郡守A苏轼B时从宾佐C僚吏D往见E山人F饮酒G于斯亭H而乐之。

10.论曰：固文赡而事详，固伤迁博物洽闻不能以智免极刑然亦身陷大戮智及之而不能守之。呜呼，古人所以致论于目睫也。

（选自《后汉书·班固传》，有删改）

固伤迁博物A洽闻B不能以智免C极刑D然亦身陷E大戮F智及之而G不能守之。

【考】（独立闭卷，限时8分钟）

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1．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔在相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。

子鲋曰：“乃者赵、韩共并知氏，赵襄子之行赏，先加具臣而后有功。韩非子云夫子善之引以张本然后难之岂有不似哉？然实诈也。何以明其然？昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑶与韩、赵、魏伐郑，遇陈恒而还，是时夫子卒已十一年矣，而晋四