3-12岁数学思维启蒙攻略.docxVIP

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第三章：数学

麻将、扑克、珠心算、银行卡，3-6岁普娃数学启蒙

本文服务的对象，是大多数启蒙意愿强烈的家长。当然，也得有个过得去的娃。天才型的和对数学完全无感的娃，不在本次分享的考虑范围之内。

对于幼儿数学教育来说，主要是三个方面的问题：数的概念、图形认知以及兴

趣培养。因为不同的孩子实在是千差万别，所以很难说，具体在哪个年龄就一定要做什么训练。

不过，我们可以给??一个整体的规划，建议在3-6岁的年龄段里尽可能多地完成这些内容。至于先后顺序，可以根据孩子的特点自行安排。

3岁儿童数学启蒙内容

三岁的孩子，已经对数量有很直观的感觉，可以很清晰地感知空间物体形状的大小。比如，两堆苹果，哪堆大哪堆小，哪堆个数多哪个个数少。而且，三岁的娃，已经可以很熟练地进行20以内数数的活动了。

顺便说一句，本文针对的是普娃，那种天才儿童本文不适用。比如我的一位朋友，他娃三岁半，已经可以很熟练地区分质数与合数，四则运算玩的那叫一个666，属于我上杆子追着朋友要求收这娃当徒弟的那种。

像这样的，就没有可比性，也不用羡慕。毕竟这朋友自己也是极聪明的人物：在早年间的华罗庚金杯赛上进过前十，而且计算机还进过国家集训队（全国前十五名）。所以，嫌弃孩子的话，先看看自己有没有嫌弃的资本。

家长在对孩子进行启蒙教育的时候，非常忌讳的一点就是：自己不行还对孩子期望过高，拿别人家的孩子做对比。孩子最大的竞争对手永远是自己。你要孩子比别人强，你自己有没有比其他家长强呢？

所以，一切循序渐进即可。

三岁的时候，能对数有一些基本的认识，能对具体的事物有数的概念，能够有

分类的思想，即把性质相同的事物归在一起。比如：书有10本，水果有20

个。再细分，语文书有5本，数学书有5本；葡萄10颗，苹果3个，桔子7

个，等等。

像这样的训练是很容易就地取材的。要知道，分类本身就是数学中一种非常重要的思想方法。系统的分类讨论训练，要到初一的绝对值。但是，启蒙在三岁的时候就可以了。

4岁儿童数学启蒙内容

到了孩子四岁的时候，很多孩子会??现数学敏感期，对数字特别感兴趣。虽然算数≠数学，然而算数是数学的基础。这时候可以尽量引导孩子数数，并且建议让孩子玩一些等分的游戏，这样就是最早对除法的一种训练。

当然，家长也可以丧心病狂，整17个苹果，要孩子平分成5堆。让孩子对某些除不尽的数有一个基本概念，也是极好的。

5岁儿童数学启蒙内容

孩子五岁的时候，就要有意识地引导他玩积木了。当然可以按图索骥地搭，也可以自由发挥。总之，目的就是，让孩子对空间图形有一定的认知。事实上，玩积木对于空间想象能力的培养是非常好的。

不是乐高积木，是那种二三十年前的土积木，各种形状都有的最好。个人觉得，这种土积木比乐高更容易锻炼孩子的空间想象能力。

如果孩子能够很好地区分柱体、锥体、球等等，那么这时候就可以在生活中抓

到什么问什么。比如，书是什么形状（长方体）？爸爸是什么形状？如果答爸爸是圆柱体，可以直接揍一顿，这样。

6岁儿童数学启蒙内容

六岁的时候，就应该教孩子认时间了。从十进制到六十进制，这个gap还是不小的。我们现在看来是很自然的事情，但是对于孩子来说，这还是很有难度的。

知道了时间，就要求时间差了，从整点过渡到有零有整，从不需要借位到借位，这个都可以进行训练。如果娃掌握的666，那还可以介绍一下二进制。当然二进制和十进制的互化，对孩子来说太残忍了。不过，你要是码农??身的话，想这么玩，我也不拦着你。

3-6岁数学启蒙游戏推荐

首先个人觉得，还是有必要学一下麻将。事实上，抛开赌博的因素，麻将对数学学习有非常直接的帮助。

牌面上的数字就不说了。最简单的一点，麻将需要根据别人的牌，来推断别人可能听什么牌。同时，对已经看见的牌，要决定自己胡什么牌。这里的逻辑推理能力和简单的概率知识运用，是很明显的。

打扑克也可以。扑克的基本技能就是要记牌，同时也要推理对方手上的牌。当然可以从最简单的情形做起：两个人玩，每个人发17张，然后把剩下的牌给孩子看，让孩子推断??你手中有什么牌。这就是最简单的逻辑推理。

记牌和算牌，是打牌的基本功；记忆和推理，也是读好书的基本条件。事实上，扑克是最好的数学学习的道具。我最推崇的数字游戏：算24，完全可以用一副扑克来进行。当然，对6岁的孩子来说，四则运算有一定的难度。因此，家长可以挑选好四张牌，只利用加减，就可以得到24。然后，让孩子来算，等到掌握了乘除以后，再增加难度。

数独当然是个很不错的游戏。但是，并不是所有的孩子都能对数独感兴趣。和麻将、扑克相比，数独的吸引力显然不够大。当然，数独如果能玩起来也是极好的。至于要不要报班专门去学，你为了吃猪肉，