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Unit1
ItwasDamingsbirthdayyesterday.PeriodOneModule6
教学目标知识目标:1.听说读写以下词汇homespaceinterestedfinishspaceshipdecidethankforbuy—boughtbe-was/weresee—sawgive--gavefinish--finishedspend–spentsee--sawmake–made2.全体学生能运用一般过去时描述过去所发生的事情。3.进一步强化语音语调,初步达到语调达意。语言技能目标:1.能用英语讲述过去发生的故事;2.了解动词的过去式;3.能用一般过去时讲解过去发生的事情。
Freetalk
Hedreamedsomanythings.Whataboutyou?Whatdidyoudreambefore?Doyouwanttoknowmoreaboutspacetravel?Let’sgettotoday’slesson.
space太空
Areyouinterestedinspace?interestedbeinterestedin.....Iminterestedinreadingbooks.Howaboutyou?Whatareyouinterestedin?
apaperspaceship一个纸质的宇宙飞船
Shedecidedtofinishthehomeworktoday!decideto决定finish完成
Why?Canyouguess?!
Afterfinishinghishomework,shecangetapresent!get得到,收到getapresent收到一个礼物
Whatdidtheybuyontheearth?
欢迎回家!你在地球上买了什么?我买了很多东西。
这是给你的体恤。它真漂亮,但是我不能穿上它。
朗读一起跟录音朗读句子,注意语音语调。.
学生分角色表演对话内容。
WhenisDaming’sbirthday?Whatdidheget?
get-gotbuy-boughtis-wasgetsthfrom...从...得到buysbsth=buysthforsb给某人买某物
Whatbookisit?WhatisDaminginterestedin?Doeshelovethispresent?
Show--showedask--askedShowsbsth给某人看.....Asksbtodosth...叫某人做某事
Whatdidtheyseeinthisbook?
See-sawlearn-learntLearnabout...了解...学习....
Whatdidtheydecidetodoafterfinishingthebook?Whodidtheygivethespaceshipto?
givesthtosb=givesbsth给某人某物thanksbfor....因为....而感谢......
朗读一起跟录音朗读句子,注意语音语调。.
全班学生分成两组,分别朗读句子,老师评出优秀朗读小组。
Letspractice
OnLinglingsbirthday,Damingboughtherapresent.Itwasagreenkite.
OnDamingsbirthday,Amyboughthimapresent.Itwasabluecar.
OnAmysbirthday,Samboughtherapresent.Itwasayellowcap.
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