《田野在召唤》学习任务单_济南名师 (1).docVIP

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学习任务单

一、学习指南

课题名称：

人民音乐出版社小学音乐五年级下册第九课时《田野在召唤》

达成目标：

（1）通过学唱歌曲《田野在召唤》，感受乡间的优美情调，表达出对大自然的喜爱之情。

（2）通过认识重音记号（）、换气符号（v）和弱起小节，能够比较正确、规范的进行演唱。

（3）学会用有弹性、活泼欢快的声音演唱二声部歌曲《田野在召唤》，用自制乐器为歌曲伴奏。

学习方法建议：

聆听法、视唱法、练习法、编创法

课前准备

可以提前打印歌片，自制打击乐器，或者准备塑料瓶、一次性纸杯等

二、学习任务

通过踏步动作练习，让学生熟悉本首歌的节奏特点，为学唱歌曲二声部做准备。通过声势动作练习，让学生更好的感受四拍子强、弱、次强、弱的韵律感，并将这种韵律感代入歌曲中，为学习歌曲做准备。用先视唱乐谱再填入歌词的方式分别学会第一和第二声部，通过改变二声部衬词的方式巩固第二声部，并能和老师合作，交换进行合唱练习。体会歌曲在演唱时两个乐段情绪的变化，感受意大利少年们热爱大自然的美好情感。利用手边现成的材料当做乐器，鼓励自制简易乐器为歌曲伴奏。

三、自主检测

用有弹性、活泼欢快的声音演唱歌曲《田野在召唤》一声部，并用声势拍打出来。

准确跟伴奏演唱歌曲《田野在召唤》的第二声部。

四、自主检测答案