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同伴互助对小学英语学习的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨同伴互助对小学英语学习的影响，通过分析同伴互助在小学英语教学中的实际应用，提出问题并加以研究。本文采用文献综述、实证研究等方法，发现同伴互助在小学英语学习中具有积极作用，为提高我国小学英语教学质量提供了一种新的思路。

关键词：同伴互助；小学英语；学习影响；教学质量

一、问题的提出

（一）同伴互助在小学英语教学中的实际应用问题

1.同伴互助的概念界定与内涵

同伴互助作为一种教学策略，是指在学习过程中，学习者之间通过相互交流、合作、互助的方式，共同完成学习任务，提高学习效果。在小学英语教学中，同伴互助的具体表现形式有小组讨论、同伴辅导、合作

一线教师，参与编写各种教辅资料

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