幼儿园中班组建构游戏活动教案.docVIP

幼儿园

班级游戏活动计划表

时间

2016年10月13日

班级

中班组

执教教师

赵紫涵

配班教师

游戏区域

二楼中庭建构区

游戏

目标

1.让幼儿体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。

2.引导幼儿能围绕主题，运用围合、垒高、拼插、延长、组合的建构技能进行主题建构。

3.鼓励幼儿尝试协商、分工与同伴共同完成建构任务。

重点

与

难点

1.幼儿能运用多种材料，进行围合、垒高、拼插、延长、组合的建构技能进行主题建构。

2.能与同伴共同协商、分工完成建构任务。

游

戏

全

程

游

戏

导

入

1.创设情境“小小工程师”，激发幼儿参与兴趣。

师：小小工程师们，欢迎来到“我的幼儿园”建筑工地，在今天我们的任务就是利用各种材料来搭建我们的幼儿园。

2.教师带领幼儿仔细浏览“我的幼儿园平面图”。

师：在搭建幼儿园之前，小小工程师们，请跟我一起来看看平面图，请各位小工程师们，一定要留意平面图内的重要信息。

3.介绍建构材料

师：我们有很多的建构材料，可以用来搭建幼儿园，我要来考考我们的小工程师们是不是都能认识。而且还知道怎么去运用这些材料。

4.提出建构游戏的要求

师：在搭建幼儿园的时候，我要跟大家提几点要求

（1）在搭建过程中不争抢材料，与同伴友好相处。

（2）每次取材料时都要有计划的拿取，不用的材料放在框里。

（3）搭建过程中与同伴协商进行，要分工合作，比如谁拿材料，谁负责搭建，要和自己的同伴协商好。

（4）保护自己搭建的成果，和别人搭建的成果。

（5）要认真完成一个任务后，再继续另一外任务。

游

戏

过

程

一、搭建前

师：现在请我们的小小工程师自由分组2个人一组，来完成我们的搭建任务。

师：第一组小工程师，你们准备搭建什么呢？需要什么材料？

第二组小工程师，你们准备搭建什么？需要什么材料？应该在哪个区域搭建。

第三组工程师，你们准备搭建什么？需要什么材料？看看平面图你们的位置应该在哪里？

第四组小工程师，你们看看还有什么没有修，你们可以在剩下的项目里，选一个最想搭建的。

二、搭建时

1.教师巡回指导幼儿选择适合的材料进行搭建，取拿材料时要小心不要碰到其他小朋友搭建的建筑。

2.在取拿材料时，不搬动框子，需要什么材料就和同伴商量由谁去取，取材料一定适量，提醒孩子将不用的材料放回框子内。

3.帮助遇到困难幼儿找到最好的解决办法。

4.引导幼儿将搭好的建筑按平面图上的位置进行摆放。

三、搭建结束后

师：请小工程师们将你们搭建好的建筑物摆放在指定的位置上，然后收拾好你们不用的工具以及多余的游戏材料都放回指定的框子内。整理好的小工程师就请你们到你们搭建的幼儿园大门口集合。

游

戏

评

价

师：1.小工程师们，你们今天的任务完成的怎么样啊？

2.请小工程师们说说，你们今天都搭建了什么？

3.用什么样的方法搭建的？

4.和谁一起搭建的？你们分别负责了什么样的工作？

5.请小工程师们再看看我们的幼儿还缺少什么？下一次我们来进

第二次搭建的时候。我们再来将幼儿园搭建更加漂亮。（为下一次建构游戏做铺垫。）

教师

小结