《生活美器》教学课件-2024-2025学年苏少版（2024）初中美术七年级下册.pptxVIP

《生活美器》教学课件苏少版（2024）初中美术七年级下册2024-2025学年

同学们，生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活美器，将实用与艺术完美融合，点缀着我们的日常。今天，让我们一起走进生活美器的世界，动手创造属于自己的美。今天，让我们一起走进生活美器的世界，动手创造属于自己的美。创作目标的提出生活美器将实用与艺术完美融合，点缀日常。生活美器的定义

材料选择与处理选择合适材料依据创作目标挑选常见、易获取、好加工的材料。纸张的处理木材与陶土的处理木材用于制作木质收纳盒，陶土经塑形烧制，制成杯子、摆件等陶艺品。裁剪纸张，确定尺寸形状，适合制作纸艺灯笼、贺卡等。塑料瓶与易拉罐的处理清洗塑料瓶和易拉罐去除污垢，确保卫生，可改造成笔筒、花瓶或创意摆件。

具体材料创作方法02

纸张创作技巧裁剪彩色纸张成长方形，折叠出骨架，用胶水粘贴固定。剪出花鸟、吉祥文字，增添传统韵味，利用光影营造氛围。折叠、裁剪、卷曲是纸艺制作的基本技巧。纸艺制作三技巧纸灯笼制作方法纸艺装饰元素

塑料瓶改造方法切割塑料瓶成所需形状，钻孔用于悬挂或装饰。塑料瓶切割与钻孔下半部可做笔筒，上半部能当漏斗，实现废物利用。塑料瓶改造用途绘制卡通形象或涂鸦、贴彩色贴纸，让笔筒更个性。个性化装饰技巧

易拉罐创意利用可打造创意摆件，赋予金属新生命。易拉罐改造用途雕刻、镂空设计，增添艺术感，展现独特创意。易拉罐装饰设计

木材制作技巧木质收纳盒制作制作木质收纳盒，散发自然气息，具有实用价值。木材制作基本手法雕刻树叶、动物等图案，不同深浅线条营造立体效果。0102

陶土塑形与装饰

设计构思与草图绘制03

灵感来源与设计构思盛开的花朵可启发花瓣花瓶设计，鸟儿飞翔姿态增添灵动性。观察生活找灵感设计时考虑实用功能，如灯具照明、笔筒收纳文具等。设计构思与功能考量

草图绘制与优化将想法可视化，标注尺寸、结构与装饰细节。绘制设计草图提前发现设计问题，优化方案，确保设计的可行性。草图助于梳理思路

制作技巧与装饰方法04

纸艺制作技巧折叠、裁剪、卷曲是纸艺制作的基本技巧。纸艺制作三技巧剪出花鸟、吉祥文字，增添传统韵味，利用光影营造氛围。纸艺装饰元素裁剪彩色纸张成长方形，折叠出骨架，用胶水粘贴固定。制作纸灯笼010203

塑料瓶装饰技巧切割、钻孔是塑料瓶改造的关键步骤。塑料瓶改造关键下半部可做笔筒，上半部能当漏斗，剪成两半用途多。塑料瓶用途多样化方便悬挂，兼具装饰性，可增加个性化装饰如卡通形象。瓶身钻孔穿绳

陶土装饰与彩绘揉、捏、搓、压是陶土塑形的基本手法。陶土塑形四手法01揉泥团，捏出杯身杯底，用工具挖出杯口。制作陶土杯子02选择无毒、防水颜料，依美器风格绘制，增添艺术感。彩绘添色彩03杯身镂空几何图形，透气又美观，提升立体感。陶土作品镂空设计04

作品展示与评价05

班级展览与作品拍摄班级展览布置将作品摆上展示架，或挂在教室墙壁，营造展示氛围。作品拍摄记录拍摄作品照片，制作电子相册、PPT展示，记录创作过程。

功能与创意评估灯具能照明，笔筒可收纳文具，评估作品实用性。功能考量关注独特性，有无新颖设计理念，评价创新程度。创意评估

工艺与美观评价材料处理是否精细，结构是否稳固，确保作品质量。工艺考察色彩搭配协调，造型美观大方，评价作品外观。美观评价

相互评价与审美提升审美提升鼓励鼓励学生相互评价，通过比较和讨论提高审美能力。相互评价分享分享创作思路，通过交流提升审美与创作水平。0102

结束语与创作鼓励06

结束语与创作鼓励今天，我们一同探索了生活美器的创作之旅。创作之旅的回顾希望大家在今后的生活中，继续保持对美的敏感。对美的持续追求用双手创造更多美好，让生活处处充满艺术气息。用双手创造美好

谢谢Thankyou