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信息化时代高职设计专业课程群建设策略
目录
信息化时代高职设计专业课程群建设策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1信息化时代背景概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2高职设计专业课程群建设的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、信息化时代高职设计专业课程群建设现状分析．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1课程群建设面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2课程群建设的机遇与挑战并存．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、高职设计专业课程群建设目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1建设目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2建设原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、课程体系优化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1课程结构优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2课程内容更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.3课程教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、信息化教学资源建设策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.1教学资源库建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2在线课程开发与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.3信息化教学平台搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
六、师资队伍建设策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.1教师信息化素养提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.2教师团队协作能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.3教师实践能力增强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
七、校企合作与产教融合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
7.1校企合作模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.2产教融合项目实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.3企业参与课程开发与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
八、课程评价与质量保障体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
8.1课程评价体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
8.2质量监控与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
8.3教学效果持续改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
九、信息化时代高职设计专业课程群建设案例分享．．．．．．．．．．．．．．40
9.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
9.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
十、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
10.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
10.2未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
信息化时代高职设计专业课程群建设策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．48
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
1.1研究背景．．．．．．．．．．．
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