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新教材新课标学习心得：基于“KWKL”自主学习任务单的小学英语线上教学策略

[摘要]笔者结合理论分析基于核心素养的小学英语“KWKL”自主学习任务单的涵义、构建背景及应用实践。旨在通过自主学习任务单中的问题导向、图示等创设的任务链，使学生的线下学习从已有知识经验出发，在与线上教师积极互动学习的过程中主动探究，自主建构，及时反思，切实提升特殊阶段小学英语学习的效果。

在这场突发的疫情面前，“假期延长，停课不停学”使全国的在校学生改变了原有的学习方式。线上教学，与传统的面对面授课形式相比，更关注学生自主学习能力的培养，强调学生自动自觉的学习习惯的养成。

为提高线上教学的时效性，笔者所在的梁溪区教