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第三课正多边形轻松画

一、教材分析：

《正多边形轻松画》是义务教育小学教科书信息技术六

年级下册第三课的教学内容，这一课主要是让学生学习重复

命令repeat的用法和基本格式，并能用repeat命令画出正

多边形和圆的图案。

二、学情分析：

本课的教学对象是六年级学生，他们的思维活跃，想象

力丰富，具有一定的抽象思维能力，爱上信息课，是因为信

息课有趣，容易获得成就感。学生通过前面两节课的学习已

经掌握了logo语言的一些基本命令，并能画出一些简单的

图形。

三、教学目标：

（一）、知识与技能：

1、掌握重复命令的基本格式。

2、掌握用repeat命令画正多边形和圆的方法。

3、能理解重复命令的嵌套。

（二）、过程与方法：

通过任务驱动法和讲授法相结合的教学，使学生充分的

感受重复命令的神奇。

（三）、情感态度与价值观：

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通过编程练习，培养严谨、认真、科学的编程习惯，提

高计算能力、思维能力和推理能力。

四、教学重点：

重复命令的功能及基本格式，以及用repeat命令画正

多边形和圆的方法。

五、教学难点：

确定重复命令中的“重复执行的内容”与“重复的次数”

是本课的难点。

六、教学准备：

硬件：多媒体电脑室、投影仪。

软件：电子教室系统、LOGO语言程序。

七、教学课时：

1课时

八、教学过程:

（一）、复习导入

1、通过前面几节课的学习我们已经掌握了logo的一

些基本的命令，接下来我们一起回忆一下。（叫学生回答，

教师补充）

2、老师想考考大家有关数学的知识，你们知道“角”

包括哪些吗？（锐角直角钝角平角周角）

那么各种角的度数大小呢？

3、同学们，我们知道正方形4条边相等，4个角都是直

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角，下面

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同学们结合之前所学的知识，来画出步长为100的正方

形。

正方形画出来了，大家来观察一下这些命令有没有什么

特征？

同学们发现（同一组命令重复了4次）

那么老师给大家演示一下，同学们感受一下是不是同一

组命令重复4次

这样重复输入你感觉怎么样？有没有更好、更方便的方

法一次完成这些操作呢？

通过这节课的学习，我们就可以学到简便的方法来画正

多边形（板书课题）。

（二）、探究新知

1、通过刚才画正方形，我们发现，同一组命令重复了4

次，每次旋转了90度，一共旋转了360度。

2、下面我们再来画一个步长为100的等边三角形。我

们知道，等边三角形的三条边长相等。小海龟怎么才能画出

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等边三角形呢？

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（小组讨论小海龟旋转的角度）

得出图中的角度是120度（你是如何得出旋转120度

的）。

FD100RT120

FD100RT120

FD100RT120

在上面画等边三角形的过程中，我们发现，同一组命令

重复了3次，每次旋转了120度，一共旋转了360度。

3、接下来我们一起去完成一个找规律（出示PPT）

通过找规律发现：

（1）、命令重复的次数和正多边形的边数相等。

（2）、小海龟旋转的度数等于360