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劳动教育的国际比较与本土化研究论文

摘要：本文通过比较分析不同国家劳动教育的理念、实践与成效，探讨劳动教育在我国本土化的路径与方法，以期为推动我国劳动教育改革与发展提供理论支撑和实践借鉴。

关键词：劳动教育；国际比较；本土化；改革与发展

一、引言与背景

（一）1.劳动教育在不同国家的发展与演变

劳动教育作为一种教育形式，起源于18世纪末的欧洲，随后在世界各国得到了广泛的传播与发展。各国在劳动教育实践中，形成了各具特色的理论体系与实践模式。

（1）英国：英国劳动教育起源于产业革命时期，以工厂制度为基础，强调劳动技能的培养。19世纪末，英国开始重视劳动教育与社会道德的结合，强调劳动者的全面发展。