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3.5多普勒效应;1.了解多普勒效应的现象;
2.理解多普勒效应产生的原因;
3.了解多普勒效应的应用。;学习重点:理解多普勒效应现象的产生原因。
学习难点:波源与观察者发生相对运动时,观察者接收到的频率变化的分析。;思考:当车或飞机从你身边疾驰而过的时候,音调会由高变低。你知道这到底是怎么回事吗?;一、多普勒效应;2.波源振动频率和接收器的接收频率
(1)波源振动频率指波源单位时间内的振动次数。
(2)接收器的接收频率指接收器单位时间接收到的完整波数目。
3.多普勒效应是波共有的特征,机械波、电磁波或光波都会发生多普勒效应。;演示;4.多普勒效应的模拟实验
(1)观测者静止;v测;(3)观测者远离波源;5.多普勒效应的现象
(1)波源与观察者相对静止时,观察者感觉到的波的频率等于波源的振动频率。
(2)波源与观察者相互靠近时,观察者感觉到的波的频率大于波源的振动频率。
(3)波源与观察者相互远离时,观察者感觉到的波的频率小于波源的振动频率。;视频:多普勒效应的形成原因;(1)波源与观察者相互靠近时,单位时间内通过观察者的波峰(或密部)的数目增加,观察者观测到的频率大于波源的频率,即观察到的频率变大。
(2)波源与观察者相互远离时,观察到的频率变小。;思考与讨论:固定在振动片上的金属丝周期性触动水面可以形成水波。当振动片在水面上移动时拍得一幅如图所示的照片,显示出此时波的图样。由照片是否可知,振动片正在向图中哪个方向移动?单位时间内是水波槽左边接收完全波个数多还是右边接收完全波个数多?;例1.关于多普勒效应的叙述,下列说法中正确的是()
A.多普勒效应说明波源的频率发生了变化
B.多普勒效应是由于波的干涉引起的
C.多普勒效应是波共有的特征
D.火车向你驶来时,你听到的汽笛声音调变低,火车离你远去时,你听到的汽笛声音调变高;变式训练:一辆大客车上有一个声源发出频率一定的乐音,当大客车静止、观察者也静止时,观察者听到并记住了这个乐音的音调。当观察者坐上一辆小轿车后听到这个乐音的音调比原来低的是()
A.小轿车静止,大客车向他???来
B.小轿车静止,大客车离他驶去
C.大客车静止,小轿车向着大客车驶去
D.大客车在前、小轿车在后,且小轿车速度大于大客车速度;技法点拨:;二、多普勒效应的应用;2.利用多普勒测速仪,还可以测量水在海底的流速,为养殖场寻找适合贝类生长的场所;3.测血液流速(彩超):向人体内发射频率已知的超声波,超声波被血管中的血液反射后又被仪器接收,测出反射波的频率变化,就能知道血流的速度。可以检查心脏、大脑和眼底血管的病变。;4.测星球速度
测量星球上某些元素发出的光波的频率,然后与地球上这些元素静止时发光的频率对照,就可以算出星球靠近或远离我们的速度。
5.有经验的铁路工人可以从火车的汽笛声判断火车的运动方向和快慢。有经验的战士可以从炮弹飞行时的尖叫声判断飞行的炮弹是接近还是远去。;例1.关于波的现象,下列说法正确的是()
A.交通警察利用测速仪向行进中的车辆发射频率已知的超声波,根据反射波的频率变化判断车速,这是利用了波的多普勒效应
B.“闻其声不见其人”是声波的反射现象
C.医生向人体内发射频率已知的超声波,根据接收到的被血管中的血流反射后的超声波的频率变化,判断血流的速度是利用波的干涉现象
D.科学家通过哈勃望远镜发现来自遥远的星系上的某种原子光谱,与地球上同种原子的光谱比较,波长均变小,说明该星系正在远离地球而去;变式训练:根据多普勒效应,我们知道当波源与观察者相互接近时,观察者接收到波的频率增大;反之,观察者接收到波的频率减小。天文观测到某遥远星系所生成的光谱呈现“红移”,即谱线都向红色部分移动了一段距离,由此现象可知()
A.观察者接收到光波的波长增大,该星系正在靠近观察者
B.观察者接收到光波的波长减小,该星系正在靠近观察者
C.观察者接收到光波的波长增大,该星系正在远离观察者
D.观察者接收到光波的波长减小,该星系正在远离观察者;技法点拨:;多普勒效应;再见
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