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校园保卫人员每月工作评价表

评价内容

1.工作态度：保卫人员在工作中是否积极主动、认真负责，是否遵守纪律和规章制度等。

2.工作效率：保卫人员在处理突发事件、巡逻工作等方面是否高效，并且是否按时完成日常工作任务。

3.服务态度：保卫人员在与师生、家长等人员交流中是否友善、耐心，并且能够提供周到的服务。

4.协作能力：保卫人员在与其他职员合作时是否能够有效沟通、协调，是否具备团队精神。

5.纪律遵守：保卫人员是否遵守相关规章制度，是否有违纪行为。

评价标准

根据以上评价内容，给出相应的评价标准，分为以下等级：

1.优秀：在所有评价内容上表现出色，工作态度积极，工作效率高，服务态度优良，协作能力强，且严格遵守纪律。

2.良好：在大部分评价内容上表现良好，工作态度较积极，工作效率较高，服务态度友善，协作能力一般，且遵守纪律。

3.一般：在评价内容中有一定表现欠缺，工作态度一般，工作效率较低，服务态度一般，协作能力较弱，但未违反纪律。

4.不合格：在多个评价内容上表现不达标，工作态度消极，工作效率低，服务态度差，协作能力差，且有违纪行为。

评价流程

1.每月对校园保卫人员进行工作评价，评价内容包括工作态度、工作效率、服务态度、协作能力和纪律遵守。

2.根据评价内容，给予相应等级的评价标准，包括优秀、良好、一般和不合格。

3.评价结果应当以客观、公正、准确的原则进行，不受个人喜好或厌恶的影响。

4.评价结果应当及时反馈给保卫人员，以便他们了解自己的工作表现并作出改进。

评价考核

1.根据每月工作评价结果，对校园保卫人员进行考核，以确定其是否符合继续从事保卫工作的要求。

2.考核结果应当与评价结果相结合，综合考虑保卫人员的整体工作表现。

3.考核结果可能对保卫人员的晋升、奖惩等方面产生影响，故需严格按照评价结果进行考核。

总结

校园保卫人员每月工作评价表是对保卫人员工作表现的客观评价，旨在提高保卫工作质量和效率，以确保校园的安全与稳定。评价内容包括工作态度、工作效率、服务态度、协作能力和纪律遵守，并根据评价结果给予相应等级的评价标准。评价应当客观、公正、准确，评价结果应及时反馈给保卫人员，以便他们了解自己的工作表现并作出改进。同时，根据评价结果进行考核，综合考虑保卫人员的整体工作表现，可能对其晋升、奖惩等产生影响。通过严格的评价和考核，可以提高校园保卫工作的质量和效率，确保校园的安全与稳定。