《统计分析基础》课件项目五 统计动态分析.docxVIP

项目五

统计动态分析

知识认知能力训练

一、单项选择题

1.组成动态数列的两个基本要素是()。

A.时间和指标数值B.变量和次数(频数)

C.主词和宾词D.水平指标和速度指标

2.下列数列中属于时间数列的是()。

A.学生按学习成绩分组形成的数列B.职工按工资水平分组形成的数列

C.企业总产值按时间顺序形成的数列D.企业按职工人数多少形成的分组数列

3.下列属于时点数列的是()。

A.某工厂各年工业总产值B.某厂各年劳动生产率

C.某厂历年初固定资产额D.某厂历年新增职工人数

4.时间数列中，各项指标数值可以相加的是()。

A.时期数列B.相对数时间数列

C.平均数时间数列D.时点数列

5.工人劳动生产率时间数列属于()。

A.时期数列B.时点数列

C.相对数时间数列D.平均数时点数列

6.在时点数列中，称为“间隔”的是()。

A.最初水平与最末水平之间的距离B.最初水平与最末水平之差

C.两个相邻指标在时间上的距离D.两个相邻指标数值之间的距离

7.对时间数列进行动态分析基础指标是()。

A.发展水平B.平均发展水平C.发展速度D.平均发展速度

8.计算序时平均数与一般平均数的资料来源是()。

A.前者为时点数列，后者为时期数列B.前者为时期数列，后者为时点数列

C.前者为变量数列，后者为时间数列D.前者为时间数列，后者为变量数列

9.根据时期数列计算序时平均数应采用()。

A.首尾折半法B.简单算术平均法

C.加权算术平均法D.几何平均法

10.逐期增长量和累计增长量的关系是（）。

A.累计增长量-1=逐期增长量

B.累计增长量等于相应时期的各逐期增长量之和

C.逐期增长量的连乘积=累计增长量

D.相邻两逐期增长量之差等于相应的累计增长量

11.定基发展速度和环比发展速度的关系是（）。

A.相邻两个时期的定基发展速度之商=其相应的环比发展速度

B.相邻两个时期的定期发展速度之积=其相应的环比发展速度

C.相邻两个时期的定基发展速度之差=其相应的环比发展速度

D.相邻两个时期的定基发展速度之和=其相应的环比发展速度

12.2010年某市年末人口为120万人，2020年年末达到的153万人，则年平均增长量为（）。

A.3.3万人B.3万人C.33万人D.30万人

13.当时期数列分析的目的侧重于研究某现象在各时期发展水平的累积总和时，应采用（）计算平均发展速度。

A.算术平均数B.调和平均数C.方程式法D.几何平均数

14.已知某地连续5年国内生产总值的环比增长速度分别为8%、9.2%、9.5%、8.4%和10%，则该时期GDP的平均增长幅度为（）。

A.8%*9.2%*9.5%*8.4%*10%B.108%*109.2%*109.5%*108.4%*110%

C.8%*9.2%*9.5%*8.4%*10%+1D.5108%

15．如果时间数列共有20年的年度资料，若使用五项移动平均法进行修匀，结果修匀之后的时间数列只有（）。

A.19项B.18项C.16项D.15项

16.用最小平方法配合趋势直线方程Yc=a+bt在（）时a=y,b=∑

A.∑t=0B.∑Y-y=0C.∑

17.如果时间数列逐期增长量大体相等，则宜配合（）。

A.直线模型B.抛物线模型C.曲线模型D.指数曲线模型

18.当时间数列的逐期增长速度基本不变时，宜配合（）。

A.直线模型B.二次曲线模型C.逻辑曲线模型D.指数曲线模型

19.当一个时间数列是以年为时间单位排列时，则其中没有（）。

A.长期趋势B.季节变动C.循环变动D.不规则变动

20.若无季节变动，则季节指数应该是（）。

A.等于零B.等于1C.大于1D.小于零

二．多项选择题

1.编制动态数列的原则有（）。

A.总体范围应该一致B.指标的经济内容应该相同

C.时期数列的时期长短应一致D.时期数列和时点数列的间隔力求一致

E.计算口径应该统一

2．发展水平可以用（）表示。

A.平均指标B.总量指标C.速度指