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目录壹课程目标与意义贰课程内容概览叁伤害类型与预防肆自救互救技能伍互动教学方法陆课程评估与反馈

课程目标与意义章节副标题壹

提升安全意识通过实例教学，让小班学生识别日常生活中的潜在危险，如火、电、尖锐物品等。认识常见危险01教授学生简单的自救方法，如遇到火灾时如何正确逃生，以及如何处理轻微的擦伤和割伤。学习基本自救技能02

防范常见伤害正确使用工具识别潜在危险教授孩子们识别日常生活中的潜在危险，如尖锐物品、电源插座等，以预防意外伤害。教育孩子们正确使用剪刀、铅笔等学习工具，避免使用不当造成的伤害。交通安全教育通过模拟交通信号和游戏，让孩子们了解基本的交通规则，提高他们的交通安全意识。

培养自救互救能力通过情景模拟和故事讲解，帮助幼儿识别日常生活中的潜在危险，如火、电、水等。认识常见危险教授幼儿简单的自救方法，例如烫伤时的应急处理、迷路时的求助方式等。学习基本自救技能通过团队游戏和角色扮演，让幼儿学会在紧急情况下互相帮助，共同应对危险。培养互助合作精神

课程内容概览章节副标题贰

安全知识讲解教育孩子们识别日常生活中的潜在危险，如电源插座、尖锐物品等，以预防意外伤害。识别潜在危险教授孩子们基本的交通安全知识，如过马路时要走人行横道、看红绿灯等，确保出行安全。交通安全规则指导孩子们正确使用剪刀、铅笔等文具和玩具，避免因不当使用造成的伤害。正确使用工具和玩具

情景模拟演练通过模拟在公园或游乐场的活动，教育孩子们识别潜在危险，如陌生人接近或危险的游戏设施。模拟户外活动安全通过模拟厨房、浴室等家庭环境，教育孩子们识别家中的安全隐患，如电器使用、热水烫伤等预防措施。模拟家庭安全设置模拟交通信号灯和道路，让孩子们学习如何正确过马路，识别交通标志，增强交通安全意识。模拟交通安全010203

安全规则制定确立基本的安全行为准则，如不与陌生人走、不触摸危险物品等，为幼儿提供清晰的安全指导。01制定基本安全规则通过角色扮演和情景模拟，让幼儿在模拟环境中学习和实践安全规则，增强记忆和理解。02情景模拟演练定期组织复习会议，强化幼儿对安全规则的记忆，确保规则在日常生活中得到持续遵守。03规则的定期复习

伤害类型与预防章节副标题叁

家庭伤害预防在家中铺设防滑垫，确保家具边角圆润，以减少老人和儿童跌倒的风险。预防跌倒01使用安全炉灶，安装烟雾报警器，并教育儿童不要触摸热源，以预防烧烫伤事故。防止烧烫伤02将小物件和塑料包装远离婴幼儿，确保他们不会因误食或吸入而发生窒息。避免窒息危险03

校园伤害预防在校园内设置防滑地面和安全警示标志，教育学生注意行走安全，预防跌倒摔伤事故。防跌倒摔伤01学校应提供安全的运动设施，制定合理的体育活动规则，确保学生在参与体育活动时的安全。防运动伤害02加强校园文化建设，开展反欺凌教育活动，建立有效的预防和干预机制，保护学生免受欺凌伤害。防校园欺凌03

公共场所伤害预防在人行横道和学校周边设置减速带和交通信号灯，提高司机和行人的安全意识，减少交通事故。防交通事故在人流量大的区域安装监控和指示系统，制定紧急疏散计划，预防拥挤踩踏事故。防拥挤踩踏在公共场所设置防滑地面和警示标志，以减少老人和儿童跌倒摔伤的风险。防跌倒摔伤

自救互救技能章节副标题肆

基本急救知识学习如何判断事故现场是否安全，识别伤者是否需要急救，以及何时拨打紧急电话。识别紧急情况01掌握心肺复苏术的基本步骤，包括胸外按压和人工呼吸，以应对心脏骤停等紧急情况。心肺复苏术(CPR)02学习不同类型的伤口如何止血，以及如何正确使用绷带和急救包进行包扎。止血与包扎03了解烧伤的分类和急救措施，包括立即用冷水冲洗烧伤部位，避免使用冰块或油脂类物质。烧伤处理04

紧急情况应对识别紧急信号教育孩子们识别火警、警报等紧急信号，了解在听到这些信号时应立即采取的安全行动。0102拨打紧急电话教授孩子们如何正确拨打110、119等紧急电话，并告知他们报警时需要提供的基本信息。03疏散演练定期进行疏散演练，让孩子们熟悉紧急疏散的路线和集合点，确保在真实紧急情况下能迅速安全地撤离。

求助与报警流程在遇到危险时，首先要判断情况是否紧急，是否需要立即求助或报警。识别紧急情况在报警时，清晰地提供个人位置、事件详情和求助者身份等关键信息，以便快速获得帮助。提供关键信息学习正确的紧急电话号码，如110、120，并在必要时迅速拨打，提供准确信息。拨打紧急电话

互动教学方法章节副标题伍

游戏化教学通过模拟日常生活场景，孩子们扮演不同角色，学习如何在各种情况下保护自己。角色扮演游戏设计有趣的安全知识问答游戏，激发孩子们学习安全知识的兴趣，同时巩固他们的安全意识。安全知识竞赛设置特定的危险情景，如陌生人接近、火灾逃生等，让孩子们在模拟中学会正确的应对措施。情景