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目录防拐骗教育意义01防拐骗实用技巧03家长与教师的角色05防拐骗基本知识02防拐骗情景模拟04课件互动与反馈06

防拐骗教育意义01

增强儿童安全意识通过角色扮演和情景模拟，教育孩子识别陌生人，不轻易跟随不熟悉的人。01认识陌生人教授孩子在遇到危险或迷路时，如何正确求助，比如找警察或可信的成年人。02安全的求助方式通过故事和游戏，让孩子了解保护自己的重要性，学会基本的自我保护技巧。03自我保护的重要性

预防儿童走失事件通过角色扮演和情景模拟，教育儿童识别陌生人，学会拒绝和求助，增强自我保护能力。提高儿童自我保护意识建立社区和学校联动机制，共同开展防拐骗教育活动，提高儿童及家长的安全防范意识。社区与学校合作家长应时刻保持警惕，学习如何有效监护儿童，避免儿童单独外出或与陌生人接触。家长监护责任强化

培养儿童自我保护能力紧急求助方法认识安全信号0103向儿童传授遇到危险时如何寻求帮助，包括记住父母的电话号码和找警察。教育儿童识别不安全的人和环境，如陌生人接近时的“红灯”信号，提高警觉。02教授儿童如何坚定地说“不”，并迅速离开不安全的人或情境。学习拒绝技巧

防拐骗基本知识02

拐骗的常见手段拐骗者可能会假装是孩子认识的人，如亲戚或家长的朋友，以此骗取孩子的信任。伪装成熟人01通过提供玩具、零食或宠物等吸引物，拐骗者试图引诱孩子跟随他们。提供诱惑02拐骗者可能会制造紧急情况，如假装孩子迷路或受伤，以此来获取孩子的同情心并诱骗他们。制造紧急情况03拐骗者利用孩子的好奇心，通过神秘的邀请或承诺带孩子去好玩的地方，诱使孩子离开安全区域。利用孩子的好奇心04

儿童易受骗的原因儿童天生好奇，容易被新鲜事物吸引，不法分子利用这一点进行诱骗。好奇心强由于年龄和经验的限制，儿童往往难以判断陌生人的意图，容易轻信他人。缺乏判断力儿童的社交技能尚未成熟，可能无法妥善处理与陌生人的互动，容易被误导。社交技能不成熟

安全防范的基本原则教育孩子不跟陌生人离开，即使对方声称是父母的朋友或亲戚。不与陌生人诉孩子不要向陌生人透露自己的姓名、住址、学校等个人信息。不透露个人信息教导孩子遇到危险或困惑时，应立即向可信赖的成年人求助，如老师、警察等。求助成年人培养孩子对异常情况的警觉性，如有人提供礼物或提出不合理要求时要保持警惕。保持警觉

防拐骗实用技巧03

如何识别可疑人员留意那些在托班附近徘徊、频繁观察或试图与孩子搭讪的陌生人。观察异常行为01对于那些自称是家长朋友或亲戚，但孩子和家长都不认识的人要保持警惕。警惕不熟悉的人02当有人询问孩子信息或试图带走孩子时，若其言辞含糊或与事实不符，应立即警觉。注意不一致的言辞03

遇到危险如何求助01教育孩子记住父母或紧急联系人的电话号码，以便在危险时能迅速求助。02告诉孩子在遇到危险时，可以寻找警察、保安或使用公共电话拨打紧急求助电话。03教育孩子识别学校、警察局、商店等安全场所，一旦走失或遇到危险，立即前往这些地方求助。记住紧急联系人信息使用公共求助设施识别安全场所

安全脱身的策略学会拒绝教育孩子坚决拒绝陌生人的礼物或邀请，遇到不熟悉的人要保持距离。大声呼救告诉孩子在感到不安全时大声呼救，吸引周围人的注意，以获得帮助。记住重要信息教导孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在紧急情况下求助。

防拐骗情景模拟04

模拟陌生人搭讪陌生人提供糖果在情景模拟中，陌生人可能会用糖果或玩具来吸引孩子的注意力，测试孩子的反应。陌生人请求帮助模拟中，陌生人可能会假装迷路或需要帮助，试图让孩子放松警惕并跟随。陌生人谎称认识家长情景模拟包括陌生人谎称是家长的朋友或亲戚，试图说服孩子相信并跟随他们离开。