3.3-1唯物辩证法的实质与核心课件(共29张PPT) 事物发展的源泉和动力（最新版）高二政治（统编版必修4）（含音频+视频）.pptxVIP

本课的核心问题：;;;每个人的一生

不论聪明还是愚蠢

不论幸福还是不幸

只要他一离开母体

就睁着眼睛追求光明

我们从千万次的蒙蔽中觉醒

我们从千万种的愚弄中学得了聪明

统一中有矛盾、前进中有逆转

运动中有阻力、革命中有背叛

甚至光中也有暗

甚至暗中也有光

不少丑恶与自私

隐藏在光的下面;世界上的一切事物都包含着即相互对立又相互统一的两个方面（普遍性）。矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。;正确理解和把握矛盾含义：;2、正确理解“事物内部”

①“事物内部”强调矛盾是指事物本身所固有的,不是人们从外部强加的,说明矛盾是客观的。

②“事物内部”并不否定一事物与它事物之间也存在着矛盾。

③“事物内部”是针对不同的范畴来说的。;3、不能把哲学矛盾与逻辑矛盾、生活矛盾混为一谈。;矛盾对立统一原理及方法论;2、矛盾的两个基本属性：同一性和斗争性;（1）矛盾的同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。;②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。;“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”

——彭端淑《为学》;（2）矛盾的斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。;具体表现;A.区别：

矛盾的同一性是相对的，有条件的；斗争性是绝对的，无条件的。

B.联系：

①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在。矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。(同一性离不开斗争性)

②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。(斗争性离不开同一性)

③矛盾双方的对立又统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。;史伯说：“和实生物，同则不继”;生活中与自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？;“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞，钞票的制造会这样精美吗？”;鲶鱼生性好动，沙丁鱼好静，习性的差别使得它们相互对立，互相为敌。鲶鱼因为有弱小的沙丁鱼作为食物而存活下来，更多的沙丁鱼因为鲶鱼的存在而使生命活力得到激发，所以，双方能够共存的前提是它们之间的斗争性。;鲶鱼和沙丁鱼之所以能够产生对立，是因为它们共处于一个统一体中，在这个统一体中，它们实现了生命上的相互依存，以及在斗争中出现了生与死的转化。;猫和老鼠之间的生存竞争促进了双方的共同发展。;A.区别：矛盾的同一性是相对的，有条件的；斗争性是绝对的，无条件的。

B.联系：①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在。矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。(同一性离不开斗争性)

（如果矛盾双方没有差别和对立，事物也就不存在了。强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。）

②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。(斗争性离不开同一性)

（如果矛盾双方没有共存在一个统一体中，也就不存在斗争了）

③矛盾双方的对立又统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。

;我们制造火药来开天辟地，却萌发了战争；

我们发明指南针来追求幸福，却诱发了掠夺；

农药捍卫植物生命，却同时也招致疾病；

塑料袋方便了人们的生活，却造成了白色污染；

自然灾害伤害人类，却让人类反思自己的行为。;矛盾同一性与斗争性的辩证关系原理及方法论;;;;感谢聆听，下节课见！