icu患者镇静镇痛治疗.ppt

提纲;为何要镇痛镇静呢;危重、术后患者集中的地方;特殊操作集中;疼痛—第五生命体征

;舒适受到关注

;9、要学生做的事，教职工躬亲共做；要学生学的知识，教职工躬亲共学；要学生守的规则，教职工躬亲共守。2024/6/7星期五2024/6/7星期五Friday,June7,2024

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2024/6/7星期五2024/6/7星期五2024/6/7星期五6/7/20243:35:08AM

11、只有让学生不把所有时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2024/6/7星期五2024/6/7星期五2024/6/7星期五Jun-2407-Jun-24

12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2024/6/7星期五2024/6/7星期五2024/6/7星期五Friday,June7,2024

13、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。2024/6/7星期五2024/6/7星期五2024/6/7星期五2024/6/7星期五6/7/2024

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育他人。07六月6/7星期五2024/6/7星期五2024/6/7星期五

15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月242024/6/7星期五2024/6/7星期五2024/6/7星期五6/7/2024

16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2024/6/7星期五2024/6/7星期五07June2024

17、小朋友是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2024/6/7星期五2024/6/7星期五2024/6/7星期五2024/6/7星期五

Youhavetobelieveinyourself.Thatsthesecretofsuccess.人必须相信自己，这是成功的秘诀。

?;高度应激导致种种不良后果;镇静和镇痛是ICU治疗的基础;对患者身心全面保护

医患更好地配合

减少意外事件的发生

患者得到更好的恢复

没有痛苦的记忆,患者更舒适耐受

;ICU镇静

;不镇静的后果;理想的镇痛镇静药物

;常用镇静药物

;丙泊酚的长处;丙泊酚的缺陷;咪唑安定的特点

;地西泮(安定);阿片类药物;常用镇痛药物;常用镇痛药物;常用镇痛药物;三种镇痛药物比较;曲马多的特点

;氟比洛芬;复方双氯芬酸钠;;给药措施与方式;微量泵;自控式;

术前访视时告知镇痛镇静有关知识

;我的地盘我做主;合理选择镇静镇痛措施;术后48h内的非人工气道患者;术后48h后的非人工气道患者;人工气道的手术患者;人工气道的非手术患者;镇痛镇静局限性的问题;过度镇静的问题

;怎样评估镇痛镇静效果;效果评价;语言评分法(Verbalratingscale,VRS)：;语言评分法;数字评分法(Numericratingscale,NRS);数字评分法;面部表情评分法：（FacesPainScale，FPS）;面部表情评分法;Ramsay分级;持续镇痛镇静其实是一种动态的过程;护理要点;护理要点;不良反应;每日唤醒;每日唤醒;小结;themegallery