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第1课时列方程解决问题(三)①小学数学·五年级(下)·沪教
会寻找等量关系,通过列方程解两、三步计算的简单实际问题。初步体会利用等量关系分析问题的优越性。体验解决问题成功的情感,激发喜爱数学的兴趣。
重能根据题意找到正确的等量关系,并出列方程求出解。学习在计算公式中求各个量的方法;体会利用等量关系分析问题的优越性。
关于方程,我们学习了哪些知识?我知道了什么是方程。我学会了怎么解方程。我还学会了列方程解一些简单的问题。
探索新知
用一根长为28厘米的铁丝围成一个长方形,这个长方形的长是8厘米,宽是多少厘米?xcm8cm
先设这个长方形的宽是x厘米,那么这个长方形的周长可以用2(8+x)厘米表示,然后寻找未知量和已知量之间的等量关系来列方程,分析:xcm8cm
根据等量关系列方程xcm8cm设这个长方形的宽是x厘米这个长方形的周长可以用2(8+x)厘米表示长方形的周长=2(8+x)可列方程为:2(8+x)=28长方形的周长计算公式就是一个等量关系:长方形的周长=2x(长+宽).
解决问题解:设这个长方形的宽是x厘米。2(8+x)=288+x=14x=6答:这个长方形的宽是6厘米。
把x=6代入原方程,方程左边=2×(8+6)=28,方程右边=28,方程左边=方程右边,所以x=6是原方程的解。检验:别忘了检验
小试牛刀
游泳池面积=长×宽解:设游泳池的宽为x米。30x=600x=600÷30x=20答:游泳池的宽为20米。如图,长方形游泳池占地600平方米,长30米,游泳池宽多少米?
三角形面积=底×高÷2解:设这条底边上的高是x厘米。6x÷2=156x=30x=5答:这条底边上的高是5厘米。2.如图,面积为15平方厘米的三角形纸片的底边长6厘米,这条底边上的高是多少厘米?
达标练习
梯形面积=(上底+下底)×高÷2解:设它的下底长x米。(4+x)×6÷2=30(4+x)×3=304+x=10x=6答:它的下底长6米。如图,一块梯形草坪的面积是30平方米,量得上底长4米,高6米,它的下底长多少米?
长方形周长=(长+宽)×2解:设长方形的宽是x厘米。(26+x)×2=7626+x=38x=12答:长方形的宽是12厘米。2.一个长方形的周长是76厘米,它的长是26厘米(如图)。这个长方形的宽是多少厘米?
平行四边形面积=底×高解:设它的高是x厘米。26x=468x=468÷26x=18答:它的高是18厘米。3.公园里开辟了一个游戏广场,地面由若干块平行四边形的地砖铺成。这种地砖每块的面积是468平方厘米,底边长是26厘米(如图),它的高是多少厘米?
长方形面积=长×宽解:设长方形花园的宽为x米。4x=4×24x=8x=2答:长方形花园的宽为2米。有一个长为4米的长方形花园,一半的面积种黄色的郁金香,一半的面积种红色的玫瑰花(如图)。种玫瑰花的面积是4平方米,求这个长方形花园的宽。
梯形面积=(上底+下底)×高÷2解:设梯形的下底长x厘米。(x+8)×8÷2=116(x+8)×4=116x+8=29x=21答:梯形的下底长21厘米。5.小巧用一个平行四边形和一个三角形拼成如图所示的梯形,梯形的面积是116平方厘米,平行四边形的底和高都是8厘米。梯形的下底是多少厘米?
知识总结,课后作业
列方程求计算公式中的未知量的方法:1.可以将计算公式作为等量关系,2.并根据等量关系列方程解答。
如图所示,一个正方形的一条边增加5厘米,另一条边增加8厘米后,所得的长方形面积比原来增加了170平方厘米。求原正方形的面积。(列方程解答)
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