[50961189]第三单元+第5课时+列方程解决问题（三）⑤（教学课件）-五年级数学下册同步精品课堂系列.pptxVIP

第5课时列方程解决问题（三）⑤小学数学·五年级（下）·沪教

在理解题意的基础上寻找等量关系，初步学习相遇问题的列方程解应用题的一般方法。让学生尝试着画线段图。联系生活，以学生互动为主线，以说促思，让学生在探索、认识相遇的过程中理解运用等量关系的解决问题，帮助学生建立行程问题的观念。

重能根据题意找到正确的等量关系，并出列方程求出解。能读懂题意并找出等量关系。

回答下面各题并说出数量关系。(1)一辆卡车每小时行驶60千米，3小时可以行驶多少千米？(2)小红从家到少年宫，每分钟要走50米，7分钟才能到达，小红家到少年宫有多远？等量关系是帮助我们解决行程问题的重要法宝，今天我们就一起来研究稍复杂的行程问题——相遇问题。

探索新知

例5沪宁高速公路全长约270千米，一辆轿车和一辆客车分别从上海和南京两地同时出发，相向而行。轿车平均每小时行100千米，客车平均每小时行80千米，经过几小时两车在途中相遇？知识点一：列方程解决简单的“相遇问题”

借助线段图理解题意，找出题中的等量关系客车南京轿车上海80千米/时100千米/时270千米等量关系：客车行的路程＋轿车行的路程＝沪宁高速公路全长。

根据等量关系列方程解决问题客车行的路程＋轿车行的路程＝沪宁高速公路全长解：设经过x小时两车在途中相遇。80x＋100x＝270180x＝270x＝1.5检验：把x＝1.5代入原方程，方程左边＝80×1.5＋100×1.5＝270，方程右边＝270，方程左边＝方程右边，所以x＝1.5是原方程的解。答：经过1.5小时两车在途中相遇。

小试牛刀

(小亚速度+小巧速度)×相遇时间=相距的路程解：设x分钟后两人在途中相遇。(58+62)x=960120x=960x=8答：8分钟后两人在途中相遇。1.小亚和小巧同时相向而行，小亚平均从相距路程为960米的两地出发，每分钟走58米，小巧平均每分钟走62米,几分钟后两人在途中相遇?

2.快车和慢车同时从相距720千米的两地出发相向而行，4小时相遇。已知快车的速度是慢车的1.5倍，求快车的速度？快车的路程+慢车的路程=总路程解：设慢车的速度是X千米/时，则快车的速度是1.5X千米/时。。4×1.5X+4X=7206X+4X=72010X=720X=72慢车的速度1.5X=1.5×72=108快车的速度相遇问题

达标练习

1.两个城市相距255千米。甲、乙两辆汽车同时从两个城市出发，相向而行。如果甲车的速度是42千米/时，3小时后两车相遇。求乙车的速度。甲车乙车255千米42千米/时？千米/时甲行的路程乙行的路程甲路程+乙路程=总路程解：设乙车的速度是X千米/时。42×3+3x=255速度和×时间=总路程解：设乙车的速度是X千米/时。3（42+X）=255相遇问题42×33x

货车行驶路程+客车行驶路程=相距的路程解：设经过x小时两车在途中相遇。48x+72x=660120x=660x=5.5答：经过5.5小时两车在途中相遇。2.北京和呼和浩特之间的铁路路程约660千米。一列货车和一列客车分别从呼和浩特和北京同时出发，相向而行，货车平均每小时行48千米，客车平均每小时行72千米。经过几小时两车在途中相遇?

甲打的字数+乙打的字数=总字数解：设打完这份文件需要x分钟。100x+90x=5700190x=5700x=30答：打完这份文件需要30分钟。3.有一份5700字的文件,由于时间紧急,因此安排甲乙两名打字员同时开始字。甲平均每分钟打100个字，乙平均每分钟打90个字，打完这份文件需要多长时间?

(客车速度+货车速度)×相遇时间=相距的路程解：设货车平均每小时行x千米。(70+x)×5=624.570+x=124.9x=54.9答：货车平均每小时行54.9千米。4.一列客车和一列货!同时相距路程为624.5千米的两个车站相对开出经过5小时在途中相遇。已知客车平均每小时行70千米，货车平均每小时行多少千米?

妈妈折的个数+小巧折的个数=总个数解：设两人x天后能够折出380个幸运星。64x+31x=38095x=380x=4答：两人4天后能够折出380个幸运星。5.小巧和妈妈两个人一起折幸运星”，妈妈平均每天折64个，小巧平均每天折31个。两人多少天后能够折出380个“幸运星”?

知识总结，课后作业

“相遇问题”中的等量关系：甲行的路程＋乙行的路程＝相距的路程。

王老师和张老师从同一地点同时骑自行车出发，背向而行。王老师平均每小时行