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小学心理健康教育课程活动中的情境创设与实施策略研究论文
摘要：本文旨在探讨小学心理健康教育课程活动中情境创设与实施策略的有效性。通过对当前小学心理健康教育现状的分析，提出情境创设在心理健康教育课程中的重要性，以及具体的实施策略，以期为小学心理健康教育课程改革提供参考。
关键词：小学心理健康教育；情境创设；实施策略
一、背景分析
（一）当前小学心理健康教育现状
1.内容一：心理健康教育课程设置不完善
当前我国小学心理健康教育课程设置存在一定的问题，主要表现为课程内容单一、缺乏针对性和实践性。在课程设置上，往往注重理论知识的传授，而忽视了学生的实际需求。这使得学生在面对实际问题时，难以运用所学知
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