初中语文现代文阅读答题模板课件.pptxVIP

记叙文阅读答题模板;一、概括

1.这篇文章写了哪几件事？

逐段概括核心要点（找到核心名词）

2.给出横线或表格，让你补充完整。

a.看横线前后时是否有提示

b.联系上下文（找上文是否有总起句，答案就是原文）;二、赏析

1.修辞（比喻、拟人、排比、夸张、反复）

2.描写（动作、外貌（神态）、语言、心理）

3.环境描写（自然环境）

4.各种词（动词、副词、叠词、关联词、形容词、拟声词）

答题模式:三板斧;赏析题得分的法宝：三板斧

1.用了......手法,......(进行套话的解释说明)

2.生动形象地描绘了......的场景，

体现了......（景物/人物）的......的特点

3.表达了作者......的思想感情

;1.修辞的解释说明怎么写？

比喻：把......比喻成......

拟人：把......人格化......

排比：句式整齐，节奏感强，气势雄浑

夸张：突出强调了......的特点

反复：多次重复突出强调了......的特点

双关：含蓄幽默，加深语意;2.描写的解释说明怎么写？

动作：通过......等一系列动词

外貌（神态）：通过...外貌...神态

语言：通过......的对话/独白

心理：通过......的内心独白/心理反应

;环境描写（自然环境）

答题范式：

a.两托一染（衬托、烘托、渲染）

b.交代时地背（时间、地点、背景）

c.侧面突出强调，推动情节

d.为下文作铺垫

e.暗示;4.各种词（动词、叠词、副词、形容词、拟声词）

答题模式:

三板斧第一句用了什么手法改成用了什么词，其余照旧;三、作用

1.标题

2.句子位置（首段，中间，结尾）

3.写作顺序（插叙）

答题模式:结构+内容（字面意和作者意）;1.阅读题当中遇到问“标题”的作用：

普通文体的答题范式（多数是作线索）：

a.作为线索，贯穿全文，使文章脉络清晰

b.设置悬念，吸引读者注意

c.承载作者思想感情，奠定感情基调

d.揭示文章的主要内容和主旨

注意：如果标题使用了修辞和写作手法，要完整赏析

;句子位置结构上的作用：

a.开头：开篇点题，总领全文，引起下文为下文作铺垫，奠定感情基调，设置悬念，埋伏笔

b.中间：承上启下的过渡作用，引起下文为下文作铺垫，埋伏笔，与下文形成对比

c.结尾：总结全文，首尾呼应，篇末点题，点明主旨，升华主题;2.写作顺序（插叙）

答题范式（肉夹馍）：

a.补充内容，（解释说明了情节）

b.突出人物性格，暗示情节发展

c.引起下文，为下文作铺垫埋伏笔;特殊情况（作用+赏析）

1.识别：分析作用的句子用了明显的修辞/描写手法（不是大白话，很有文采）

2.答题模式：

结构+三板斧;4.理解（结合主旨/上下文）

a.对具体字词含义的理解

答题模式：词本义、文中义、作者意

b.对句意的理解

常见问法：为什么/为何......“...（原文）...”

答题模式：几分答几点，标序号，

找上下文中的答案，

结合主旨，概括字面意和作者意

注意：若句子中有修辞或代词，字面意要进行解释;4.理解

c.如果是特殊句子（基本上是修辞），则需要进行赏析，用“生动形象地”引出字面意，用“表达了作者”引出作者意;5.开放式

a.人物形象

答题模式：几分答几点，标序号，

是一个...的人，从“.（原文）.”看出

b.结合实际生活，理解感悟题

答题模式：标序号，几分几点

在学校，

在家里，

在校外······;说明文模板;举例子;四大说明方法;四大论证方法;考察题型：

典型试题一:加点词语可否删除？为什么？

典型试题二:举例说明本文的语言特点．

典型试题三:分析加点词的表达效果.;如若是说明文，则标题和开头第一段共有一套答题模板;如果是说明文，引用大量的资料，尤其是古典诗词，这有什么作用呢？;说明文中问顺序能否调换;议论文模版;1.用一个明确的句子表达论点（常见句式）

……是……；……要/应；当/必须……；……能够/将会……

2.在文章中凸显出来（常见位置）

题目（题目有时是论题，不是论点）

开头

结尾

注意：议论文的论点在什么地方，没有一成不变的法则，要视具体情况而定，要在分析论证思路的基础上得出。

论点只有一个，分论点可以有多个。

中心论点验证方法：

1.标题是否包含所找中心论点内的关键词

2.文章大部分内容是否围绕中心论点关键词议论

3.文章开头和结尾是不是有和中心论点照应

;四大论证方法;四大论证方法;考察题型：

典型试题一:加点词语可否删除？为什么？

典型试题二:举例说明本