一年级品德与生活上册 送给新年的礼物说课稿 苏教版.docxVIP

一年级品德与生活上册送给新年的礼物说课稿苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

一年级品德与生活上册送给新年的礼物说课稿苏教版

教学内容

本节课选自苏教版一年级品德与生活上册《送给新年的礼物》。主要内容包括：了解新年的传统习俗，学习制作新年礼物，培养学生的动手能力和创新能力。通过学习，使学生感受新年的喜庆氛围，学会表达祝福，培养学生的团队协作精神。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.文化意识：通过了解新年习俗，增强学生对传统文化的认识和传承意识。

2.实践能力：通过动手制作新年礼物，提升学生的动手操作能力和创新能力。

3.社会交往：在合作完成礼物的过程中，培养学生良好的沟通能力和团队合作精神。

4.价值观念：引导学生学会表达祝福，培养积极向上的生活态度和感恩之心。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

一年级学生对于新年的认知可能还停留在基本的节日概念上，他们可能了解一些新年的传统习俗，如贴春联、放鞭炮等。然而，对于制作新年礼物的具体方法和技巧，他们可能缺乏实践经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇，对于动手操作的活动尤其感兴趣。他们的动手能力正在逐步发展，对于简单的手工制作能够尝试并完成。学习风格上，多数学生可能更倾向于直观和操作性的学习，通过实际操作来理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）动手操作能力不足：对于一些需要精细操作的制作过程，学生可能因为手部协调能力不足而感到困难。

（2）创新能力的培养：一年级学生在创新思维方面可能还处于萌芽阶段，需要教师引导和启发。

（3）团队合作中的沟通问题：在小组合作制作礼物时，学生可能存在沟通不畅、意见不合等问题，需要教师适时介入和指导。

（4）对新年的理解深度：部分学生可能对新年的文化内涵理解不够深入，需要教师通过活动引导他们体会新年的意义。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、手工制作工具（剪刀、彩纸、胶水、彩笔等）、装饰材料（挂饰、彩带等）。

2.课程平台：班级微信群、学校教学平台。

3.信息化资源：新年习俗的图片、视频资料。

4.教学手段：实物展示、示范教学、小组合作、游戏互动等。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师播放一段欢快的春节歌曲，引导学生说出歌曲中提到的春节习俗，如放鞭炮、贴春联等。

-回顾旧知：教师提问：“同学们，你们知道什么是新年吗？你们在家里庆祝新年的时候都做了些什么？”引导学生回顾已有知识。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师介绍新年的由来和意义，重点讲解如何制作新年礼物。

-举例说明：教师展示几种简单的手工制作礼物的方法，如剪纸、贴画等。

-互动探究：教师提出问题：“同学们，你们想不想亲手制作一份新年礼物送给爸爸妈妈呢？”引导学生思考并表达自己的想法。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：教师将学生分成小组，每个小组选择一种手工制作礼物的方法，动手实践。

-教师指导：教师在学生制作过程中巡回指导，解答学生疑问，确保学生能够顺利进行制作。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的主要内容和所学知识，强调制作新年礼物的重要性。

-鼓励学生回家后继续制作礼物，表达对家人的关爱。

5.作业布置（约5分钟）

-教师布置作业：让学生回家后继续制作新年礼物，并与家人分享自己的成果。

-作业要求：要求礼物制作过程中注意安全，发挥创意，表达心意。

具体教学步骤如下：

（1）导入环节（5分钟）

-播放春节歌曲，引导学生说出歌曲中提到的春节习俗。

-回顾与新年的相关知识，激发学生的学习兴趣。

（2）新课呈现环节（15分钟）

-讲解新年的由来和意义，重点讲解如何制作新年礼物。

-展示几种简单的手工制作礼物的方法，如剪纸、贴画等。

（3）互动探究环节（15分钟）

-提出问题：“同学们，你们想不想亲手制作一份新年礼物送给爸爸妈妈呢？”

-引导学生思考并表达自己的想法。

（4）巩固练习环节（25分钟）

-将学生分成小组，每个小组选择一种手工制作礼物的方法，动手实践。

-教师巡回指导，解答学生疑问，确保学生能够顺利进行制作。

（5）课堂总结环节（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容和所学知识，强调制作新年礼物的重要性。

-鼓励学生回家后继续制作礼物，表达对家人的关爱。

（6）作业布置环节（5分钟）

-教师布置作业：让学生回家后继续制作新年礼物，并与家人分享自己的成果。

-作业要求：要求礼物制作过程中注意安全，发挥创意，表达心意。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-春节文化资料：收集关于春节的