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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育,创新铸魂兴未来。
大学生网络社交圈层化的话语生产范式及价值引导研究
课题设计论证
一、研究现状、选题意义、研究价值
1、研究现状
随着互联网技术的快速发展,网络社交已成为当代大学生日常生活中不可或缺的一部分。目前,关于大学生网络社交的研究主要集中在以下几个方面:网络社交对大学生心理健康的影响、网络社交中的隐私保护问题、网络社交与人际关系的构建等。然而,对于大学生在网络社交中形成的特定圈层及其话语生产范式的探讨相对较少,特别是这些圈层如何影响大学生的价值观和社会行为,以及如何对其进行有效的价值引导等方面的研究尚处于起步阶段。
2、选题意义
本课题旨在深入探讨大学生网络社交圈层化现象背后的机制,分析其产生的社会文化背景,并在此基础上提出有效的价值引导策略。这不仅有助于丰富网络社会学理论,也能为高校思想政治教育工作提供实践指导,促进大学生健康成长。
3、研究价值
通过本研究可以揭示大学生网络社交圈层化的深层次原因,理解不同圈层间的话语差异及其对个体价值观的影响,从而为构建和谐的网络环境、促进青年一代健康发展提供科学依据。同时,研究成果还能为相关领域的政策制定者提供参考,帮助他们更好地理解和应对网络时代的新挑战。
二、研究目标、研究对象、研究内容
1、研究目标
深入分析大学生网络社交圈层化的形成机制。
探讨不同网络社交圈层内的话语生产特点及其背后的社会文化因素。
提出针对大学生网络社交圈层的有效价值引导策略。
2、研究对象
当前中国高等教育机构中的全日制在校本科生。
大学生常用的社交媒体平台,如微博、微信、抖音等。
3、研究内容
调查大学生使用网络社交平台的习惯及其偏好。
分析大学生在不同网络社交圈层内的交流模式和内容特征。
研究网络社交圈层化对大学生价值观的影响路径。
设计并测试适合大学生的网络社交价值引导方案。
三、研究思路、研究方法、创新之处
1、研究思路
采用定量与定性相结合的研究方法,首先通过问卷调查收集大量数据,了解大学生网络社交的基本情况;其次,运用内容分析法深入剖析特定案例,探索网络社交圈层化的话语生产规律;最后,结合理论分析和实际案例,提出具有针对性的价值引导建议。
2、研究方法
问卷调查:设计专门的问卷,覆盖大学生网络社交行为的各个方面,收集基础数据。
深度访谈:选取部分大学生进行深度访谈,获取更深层次的信息。
内容分析:选择代表性强的网络社交案例,对其内容进行系统分析。
文献综述:广泛阅读相关领域的国内外文献,为研究提供理论支撑。
3、创新之处
从多维度全面解析大学生网络社交圈层化现象,填补了该领域的研究空白。
结合实际案例,提出了具体可行的价值引导策略,增强了研究的应用性和实践意义。
利用最新的信息技术手段辅助研究,提高了研究效率和结果的准确性。
四、研究基础、保障条件、研究步骤
1、研究基础
研究团队成员均具有丰富的教育学、心理学和社会学背景,具备扎实的理论知识和实践经验。此外,团队还拥有良好的校内外合作关系,能够获得必要的数据支持和技术援助。
2、保障条件
资金保障:项目已获得一定的科研经费支持,确保研究活动顺利开展。
技术支持:依托高校先进的实验设备和信息平台,为数据分析提供坚实的基础。
人员配置:组建了一支跨学科的研究队伍,涵盖教育学、心理学、社会学等多个领域。
3、研究步骤
第一阶段(2024年12月-2025年3月):完成前期准备工作,包括文献回顾、问卷设计、预调研等。
第二阶段(2025年4月-2025年7月):实施大规模问卷调查和深度访谈,收集研究所需的数据资料。
第三阶段(2025年8月-2025年10月):数据整理与分析,撰写研究报告初稿。
第四阶段(2025年11月-2025年12月):根据反馈意见修改完善报告,准备结项材料,举办成果展示会。
通过上述步骤,本研究期望能够在预定时间内高质量地完成各项任务,达到预期的研究目标。
教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育,创新铸魂兴未来。
大学生网络社交圈层化的话语生产范式及价值引导研究
课题设计论证
一、研究现状、选题意义、研究价值
研究现状
随着互联网技术的飞速发展,网络社交已成为大学生日常生活的重要组成部分。当前,大学生网络社交呈现出明显的圈层化特征,即基于兴趣、身份、地域等因素形成相对封闭的社交群体。这一现象引起了学术界的广泛关注。已有研究主要集中在网络社交的圈层化现象描述、圈层形成的机制分析以及圈层文化特征探讨等方面。然而,对于圈层化话语生产的具体范式,以及如何通过有效的话语引导促进健康、积极的网络社交环境,现有研究尚显不足。
选题意义
?理论意义?:本课题旨在深入剖析大学生网络社交圈层化的话语生产范式,丰富网络社交理论,特别是圈层理论、
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