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课程基本信息
课例编号
2020QJ06MURY009
学科
音乐
年级
六
学期
第一学期
课题
校园小戏迷
教科书
书名：义务教育教科书
出版社：人民音乐出版社出版日期：2013年7月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
教学目标：
通过京歌《校园小戏迷》的学唱，感受京剧艺术的魅力，培养热爱京剧艺术的情感。
通过聆听、念白、分行当表现歌曲等方法，唱好歌曲的京腔京韵，激发对京剧的浓厚兴趣。
能够唱好歌曲的京剧韵味，尝试用不同行当的唱腔、表演特点表现歌曲的最后一句。
教学重点：
《校园小戏迷》的学唱。
教学难点：
能用大小嗓和不同的动作表现歌曲中不同的唱段。
课前学习任务
请你回顾京剧的四大行当分别是什么呢？
课上学习任务
【学习任务一】
请你聆听并观察：男生唱段中哪两个字的演唱加入了装饰音？
【学习任务二】
请你聆听并观察：女生唱段中哪两个字的演唱加入了装饰音？
推荐的学习资源
1．《校园小戏迷》歌曲范唱。
2．《校园小戏迷》伴奏音乐。
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