2024-2025学年一年级下册部编版语文教学设计-小公鸡和小鸭子（第2课时）.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

一年级

学期

春季

课题

小公鸡和小鸭子（第2课时）

编写教师

工作单位

指导专家

工作单位

教学目标

1．认识“跟、忽”等生字和偏旁“足字旁”。会写“走、自、己”。

2．正确、流利地朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话。

3．通过朗读比较，联系上下文，体会“偷偷地、飞快地”在句子中的作用。

4．了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性以及互相帮助的故事，感受小伙伴之间互相帮助的美好情感。

教学内容

教学重点

1．认识“跟、忽”等生字和偏旁“足字旁”。会写“走、自、己”。

2．正确、流利地朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话。

教学难点

1．通过朗读比较，联系上