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《手工编织艺术融入小学美术课程：培养小学生综合素质的探索》教学研究课题报告.docx

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    《手工编织艺术融入小学美术课程：培养小学生综合素质的探索》教学研究课题报告

    目录

    一、《手工编织艺术融入小学美术课程：培养小学生综合素质的探索》教学研究开题报告

    二、《手工编织艺术融入小学美术课程：培养小学生综合素质的探索》教学研究中期报告

    三、《手工编织艺术融入小学美术课程：培养小学生综合素质的探索》教学研究结题报告

    四、《手工编织艺术融入小学美术课程：培养小学生综合素质的探索》教学研究论文

    《手工编织艺术融入小学美术课程：培养小学生综合素质的探索》教学研究开题报告

    一、研究背景意义

    1.手工编织艺术的文化价值与教育功能

    2.小学美术课程改革的现实需求

    3.培养小学生综合素质的重要意义

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