3.4 简便计算二 (课件 )-2024-2025学年人教版数学四年级下册.pptxVIP

第三单元运算律简便计算（二）

1.理解除法的运算性质，会根据运算性质进行简便运算。2.结合数据特点，灵活选择恰当的方法进行简便计算。3.在解决问题的过程中，掌握根据具体情境选择合适算法的意识与能力，发展思维的灵活性和敏捷性。学习目标

口算。25×4＝125×8＝25×4×2＝125×8×2＝25×4×3＝125×8×3＝100200010003002003000像25、4、2、8和125等这些数字相乘能凑成整百和整千数等，可使计算简便。复习导入

我们已经学过哪些运算定律，并用字母表示。加法交换律：a＋b＝b＋a加法结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c）乘法交换律：a×b＝b×a乘法结合律：(a×b)×c＝a×(b×c）乘法分配律：a×(b＋c）＝a×b＋a×c复习导入

新课探究（1）王老师一共买了多少个羽毛球？

12×25=12×256024300300（个）答：王老师一共买了300个羽毛球。列竖式新课探究

乘法结合律12×25=(3×4)×25答：王老师一共买了300个羽毛球。=3×100=300将第一个因数12拆分成两个因数的积，然后用乘法结合律配对另一个因数，变化后可以用口算得出结果。=3×(4×25)用乘法结合律解决

乘法分配律12×25=(10+2)×25答：王老师一共买了300个羽毛球。=10×25+2×25=250+50=300用乘法分配律解决将第一个因数12拆分成两个因数的和，然后用乘法分配律配对另一个因数，变化后可以用口算得出结果。

方法二方法一方法三12×25＝(3×4)×25＝3×(4×25）＝3×100＝30012×25＝(10＋2)×25＝10×25＋2×25＝250＋50＝300601225×2430012×25＝300这3种不同的解法，你喜欢哪种？后两种方法都是根据数字的特点，利用运算定律使计算变得简便。

除法的性质

答：每支羽毛球拍33元钱。先算每副球拍的价钱再算每支球拍的价钱330÷5÷2=66÷2=33（元）除法的性质

先算一共有多少支球拍再算每支球拍多少钱330÷（5×2）=330÷10=33（元）答：每支羽毛球拍33元钱。除法的性质

330÷（5×2）=330÷10=33330÷5÷2=66÷2=33330÷5÷2330÷（5×2）=一个数连续除以两个数，可以用这个数除以后两个数的积。用字母表示为：a÷b÷c=a÷(b×c)注意：式子中的b、c都不为0！除法的性质

35×5×2025×（4＋8）2000÷125÷8=35×(5×20）=35×100=3500=25×4＋25×8=100＋200=300计算下面各题，怎么简便就怎样算。=2000÷(125×8)=2000÷1000=2随堂练习

＝350÷（7×2）答：平均每个班可以分到25册。350÷14＝350÷7÷2＝50÷2去括号时，要注意“×”变为“÷”。除数14分解成一个因数7恰好与被除数成倍数关系。＝25（册）培优训练全校共有14个班，平均每个班可以分到多少册？一共收到捐赠图书350册。

课堂小结

同学们再见！