三年级下册语文园地八.pptVIP

读了这一组课文，你可能对神话、传说更感兴给大家听。讲之前，要记住故事内容；讲的时候，候，要认真听。讲完以后评一评，看谁讲的故事最趣了。你还知道或读过哪些神话和传说，选一个讲要有一定的顺序，把故事内容讲清楚。别人讲的时吸引人。010203040506神话、传说故事会你还知道哪些神话故事：女娲补天夸父追日盘古开天后羿射日女娲造人神笔马良嫦娥奔月牛郎织女01神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟空，他02会七十二变。如果你也会变，你想变成什么呢?这03次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象04的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何05人、任何物。写好以后，读给爸爸、妈妈听，根据06他们的意见认真改一改。引导差异继续断开旅游旋转凶狠恶狼科学照料归来破旧运载截断端正瑞士················我发现每组带点的字······比一比，读一读城市诚实淡水谈话神话活动设备没有歌咏游泳结构水沟粗细组词结果桔子················读读记记四面八方七嘴八舌成千上万人山人海诚心诚意惟妙惟肖零零星星结结实实郁郁葱葱异口同声大惊小怪南辕北辙A三心二意五湖四海四面八方三长两短关于数字的成语：B多才多艺绘声绘色尽心尽力不慌不忙ＡＢＡＣ式的成语：C匆匆忙忙苍苍茫茫马马虎虎明明白白ＡＡＢＢ式的成语：D三长两短天长地久积少成多南辕北辙带有反义词的成语：我还会读读背背八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩······南北朝时期的梁朝，有位著名画家叫张僧繇，皇帝经常让他给新盖的寺庙作画。画龙点睛0102传说有一年，张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙，这些龙画得惟妙惟肖，栩栩如生，好像活的一样。游人纷纷前来观看，赞不绝口。大家觉得美中不足的是，这四条龙都没画上眼睛。于是，大伙儿请求张僧繇把龙眼睛点上。张僧繇说:“如果画上眼睛，龙就会飞走的!”大家认为他的话很荒唐，根本不相信。有人请求道:“你说的太玄了，请你给01龙画上眼睛，让我们看看吧!”大家一再要求，他推03了。他刚刚画完，突然电闪雷鸣，风雨交加，两条05睛的那两条龙，依然留在墙壁上。02辞不了，只好挥动画笔，把其中两条龙的眼睛画上04龙撞毁墙壁，腾云驾雾，飞向苍天。而没有画上眼乞霄烛晓娶逼旱绸吊跪淌塌挣熄治炼乞巧霄渡屏烛晓偷淹官逼姓睁旱徒腾催吊跪渠灌溉隆塌露燃熊挣熄喷缺纯冶炼盆“臣”对“巨”说：“和你一样的面积，我却有三房两厅。”01“日”对“曰”说：“该减肥了。”02“春”对“蠢”说：”你怎么这么笨，不会买瓶杀虫剂呀！”03“茜”对“晒”说：“出太阳了，咋不戴顶草帽？”0401020304引导差异继续断开旅游旋转凶狠恶狼科学照料归来破旧运载截断端正瑞士区别形近字的练习题四面八方七嘴八舌成千上万wéixiào人山人海诚心诚意惟妙惟肖零零星星结结实实郁郁葱葱异口同声大惊小怪南辕北辙大家好，我叫歇后语。我是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。我由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜语，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出我的本意了，所以我才叫歇后语。同学们现在是不是对我刮目相看了呢？欢迎同学们走进我的王