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目录防拐骗教育意义01防拐骗情景模拟03防拐骗教育方法05防拐骗基本知识02家长与教师的角色04课件使用与反馈06

防拐骗教育意义01

增强儿童安全意识教育儿童识别陌生人，不跟不熟悉的人走，不接受陌生人的礼物或邀请。01认识陌生人教导儿童在遇到危险或迷路时，应向警察、老师或穿着制服的工作人员求助。02安全的求助方式通过角色扮演和情景模拟，让儿童学会在危险情况下如何保护自己，如大声呼救。03自我保护的重要性

预防儿童被拐风险提高儿童自我保护意识利用科技手段预防建立社区安全网络强化家长监护责任通过角色扮演和情景模拟，教育儿童识别陌生人，学会拒绝和求助，增强自我保护能力。家长应接受相关培训，了解儿童拐骗的常见手法，加强日常对孩子的看护和安全教育。社区应建立儿童安全防护机制，如邻里守望相助，确保儿童在社区内的安全。运用智能设备如儿童定位手表，实时监控儿童位置，及时响应潜在的拐骗风险。

家园共育的重要性通过家园合作，孩子们能从家长和教师那里获得一致的安全教育，提高自我保护能力。增强孩子的安全意识家长和教师共同参与制定幼儿园的安全规则，使孩子在日常生活中更好地遵守和理解安全的重要性。共同制定安全规则家长与教师的紧密合作有助于建立信任，确保孩子在遇到危险时能及时向成人求助。构建信任的沟通桥梁010203

防拐骗基本知识02

拐骗的常见手段骗子可能会假装成孩子的亲戚或家长的朋友，以此获取孩子的信任并实施拐骗。伪装成熟人骗子可能会制造紧急情况，如假装受伤或寻求帮助，以此分散家长注意力，趁机拐走孩子。制造紧急情况拐骗者常用玩具、零食或宠物等作为诱饵，吸引孩子跟随，从而达到拐骗的目的。提供诱惑

儿童自我保护要点01教育儿童识别交通信号灯、安全出口等基本安全标志，增强其安全意识。02告诉孩子不要接受陌生人的礼物或邀请，以防止被诱骗。03教导孩子在遇到危险或不安全情况时，如何向周围的人求助，比如找警察或老师。认识安全标志拒绝陌生人的礼物学会求助

安全行为的培养教育孩子们识别常见的安全标志，如红绿灯、禁止标志，增强他们的安全意识。认识安全标志0102定期进行模拟演练，如“陌生人敲门”情景，让孩子们学会如何正确应对潜在危险。模拟安全演练03引导孩子们记住家长或老师的联系方式，并指定可信赖的成人作为紧急联系人。建立信任联系人

防拐骗情景模拟03

模拟陌生人搭讪情景模拟包括陌生人谎称是家长的朋友或亲戚，试图说服孩子与他们一起走。陌生人谎称认识家长模拟中，陌生人可能会假装迷路或需要帮助，试图让孩子放松警惕，跟随他们。陌生人请求帮助在情景模拟中，陌生人可能会用糖果或玩具来吸引孩子的注意力，测试孩子的反应。陌生人提供糖果

模拟求助情境模拟孩子在公园与家长走散的情境，教育孩子如何向公园工作人员求助。在公园丢失01设置场景，当孩子遇到陌生人搭讪时，应如何保持警惕并寻求帮助。遇到陌生人搭讪02教授孩子如何使用电话拨打紧急求助号码，如110，并记住家庭地址。紧急求助电话03