2024年吉林大学辅导员招聘笔试真题.docxVIP

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2024年吉林大学辅导员招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。

A.情感挫折

B.人生发展挫折

C.学业挫折

D.人际交往挫折

【答案】：D

2.大学生心理咨询的主要内容包括（）

A.择业与发展咨询

B.学业与发展咨询

C.精神疾病与发展咨询

D.心理健康与发展咨询

【答案】：ABD

3.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。

A.心理健康教育

B.进行大规模问卷调查

C.心理治疗

D.心理咨询

【答案】：A

4.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？

A.优先推荐上高一层次学校

B.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。

C.优先选拔使用

D.补偿学费或代偿国家助学贷款

【答案】：A

5.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策

A.①②③④⑤

B.①②③⑤

C.①③④⑤

D.①②④⑤

【答案】：A

6.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）

A.循序渐进

B.因材施教

C.防微杜渐

D.教学相长

【答案】：B

7.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。

A.终身学习的意识

B.崇高的职业道德

C.先进的教育理念

D.渊博的专业知识

【答案】：D

8.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。

A.校本培训模式

B.自我实现模式

C.派出培训模式

D.学校推动模式

【答案】：D

9.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。

A.合理，有助于鼓励学生主动反思

B.合理，有助于促进学生自主学习

C.不合理，歧视学生的生理缺陷

D.不合理，没有体现对学生的尊重

【答案】：D

10.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。

A.典范性

B.全面性

C.针对性

D.双重性

【答案】：D

11.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。

A.狭隘性

B.强烈性

C.波动性

D.敏感性

【答案】：C

12.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）

A.适应期、稳定期与成熟期

B.适应期、发展期与稳定期

C.适应期、发展期与成熟期

D.发展期、稳定期与成熟期

【答案】：C

13.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。

A.弹性课程

B.显性课程

C.隐蔽课程

D.核心课程

【答案】：B

14.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。

A.对教师道德行为的高度肯定

B.对教师道德品质的高度赞美

C.对教师职业的高度肯定

D.对教师个人的高度肯定

【答案】：B

15.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。

A.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务

B.聘任合同主要是对教师起约束作用

C.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束

D.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据

【答案】：B

16.一般认为，案例教学法首创于（）

A.北京大学

B.牛津大学

C.斯坦福大学

D.哈佛大学

【答案】：D

17.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。

A.性格

B.气质

C.个性

D.兴趣

【答案】：A

18.为替代高等教育这一概念，国际组织有时采用的概念有（）

A.中学后教育和成人教育

B.成人教育和继续教育

C.大学教育和社区教育

D.第三级教育和中学后教育

【答案】：D

19.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象，即动机和结果不一致。这是由于没有掌握（）。

A.抗诱惑能力

B.道德信念

C.道德行为技能

D.道德知识

【答案】：C

20.教师道德评价对其