2024_2025学年八年级物理上学期期末复习重难点40讲第27讲探究光的反射规律含解析新人教版.docx

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第27讲探究光的反射规律

【设计与进行试验】

1.主要试验器材：激光笔、铅笔、量角器、平面镜、可折转的白色粗糙硬纸板等；

（1）量角器：测量入射角和反射角的度数；

（2）可折转白色粗糙硬纸板：①显示光的传播路径，对光线起漫反射作用；②探究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内；

2.试验应在较暗的环境中进行：减小其他光线对试验的影响，使试验现象更明显；

3.纸板与镜面的放置要求：纸板与镜面垂直放置；第

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4.探究反射角和入射角的大小关系：多次转变入射角的大小，分别测量反射角、入射角的大小，比较入射角和反射角的大小；

5.探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内：将纸板NOF向前或向后折转，观看硬纸板上是否显示反射光线；

6.验证光路是否可逆：将光线逆着反射光线的方向射入，观看新的反射光的传播路径是否与原来的入射光线重合；第

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7.试验中转变入射角大小，多次试验的目的：避开试验的偶然性，让试验结论更具有普遍性；

甲乙丙

8.让光线紧贴纸板（光屏）射向点的目的：在硬纸板（光屏）上能显示光路；

9.试验描绘光的传播路径的方法：在入射光线和反射光线上取一个点，将该点与反射点连接；

10.区分每一组的对应的入射光线和反射光线的方法：对每一组入射光线和反射光线分别用不同颜色的笔进行描绘，或者对每一组入射光线和反射光线进行编号，

【分析数据，总结结论】

11.数据测量过程中的问题分析；

12.分析数据，得出结论；

【沟通与争论】

13.试验时从纸板前不同的位置都能看到光的传播路径的缘由：光在纸板上发生了漫反射；

14.试验中反射角与入射角的关系：反射角等于入射角（不能说成是入射角等于反射角）；

试验结论：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线在同一平面内；放射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。

【例1】在探究光的反射定律试验中，如图，平面镜M平放在平板上，E，F是两个粘起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON转动。

（1）如图甲所示，让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面，在纸板B上可以看到光线沿OF方向射出，在纸板上用笔描出光线EO和OF的轨迹，则EO与垂直镜面的直线ON的夹角是（选填“入射角”或“反射角”）；

（2）如图乙，把半面纸板F向前或向后折，（选填“能”或“不能”）看到反光线，说明反射光线与入射光线及法线ON；

（3）在探究过程中，小明得到了如表的数据：

小明试验过程中，漏记了一个数据，这个数据是，分析数据可知，反射角（选填“大于”或“小于”或“等于”）入射角；当入射角变大时，光线OF（选填“远离”或“靠近”）直线ON；

（4）假如让光线逆着OB的方向射向镜面，会发觉反射光线沿着OA方向射出，这表明；

（5）为了看清楚纸板上的光路，纸板材质应是（选填“粗糙的”或“光滑的”）；

（6）另一小组的同学利用同样的试验装置进行试验，记录的数据如下表所示，经检查三次测量数据都精确，但规律不对，你认为其中的缘由是；

（7）另一小组的同学多次转变入射光的方向，总能在纸板上观看到入射光和反射光的径迹，由此得出结论：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，该小组得出的结论是否合理？答：。缘由：。

答案：

入射角；

不能；在同一平面内；

45；等于；远离；

（4）在光的反射中，光路具有可逆性；

（5）粗糙的；

（6）将入射光线与平面镜之间的夹角视为入射角或将反射光线与平面镜之间的夹角视为反射角；

（7）不合理；没有折转纸板进行观看试验。

课时作业二十四

1.如图是探究“光的反射规律”的试验装置，平面镜平放在水平桌面上，白色硬纸板垂直立在平镜面上，纸板能绕ON轴翻转，上面安装一支激光笔。

（1）为了使光线能在纸板上显示出来，便利试验争论，实行的操作是__________.

A.向纸板喷烟

B.使光束垂直纸板射到O点

C.使光束紧贴纸板射到O点

（2）图中反射角是__________度。

（3）以ON为轴旋转纸板B，观看纸板B上能否消灭反射光，操作的意图是_________。

（4）若将图中的纸板（连同激光笔）绕EF向后倾斜，此时反射光束__________。

A.仍在纸板上呈现

B.被纸板挡住

C.在纸板前方

【答案】C40探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内C

【解析】(1)[1]为了能够在纸板上显示光路，试验应使光束贴着纸板射到O点，故AB项不符合题意，C项符合题意；

(2)[2]在光的反射中，反射角等于入射角，所以图中