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教育理念与目标;课程概述;第一部分:教育理念的基础;什么是教育理念?;教育理念的历史演变;主要教育理念流派;当代主流教育理念;中国特色社会主义教育理念;教育理念的形成过程;教育理念的功能;第二部分:教育目标的设定;什么是教育目标?;教育目标的层次;教育目标的内容;教育目标的制定原则;SMART原则在教育目标设定中的应用;教育目标与课程标准的关系;教育目标的表述方法;第三部分:教育理念与目标的关系;;;理念与目标的一致性;第四部分:教育理念与目标在实践中的应用;学校层面的应用;教师层面的应用;学生层面的应用;家庭教育中的应用;第五部分:当代教育理念与目标的新趋势;信息化教育;个性化教育;国际化教育;素质教育深化;第六部分:教育理念与目标的评估与反思;教育理念评估;教育目标达成度评估;理念与目标的动态调整;第七部分:教育理念与目标在不同学段的体现;学前教育;义务教育;高中教育;高等教育;职业教育;特殊教育;终身教育;第八部分:教育理念与目标的国际比较;美国教育理念与目标;芬兰教育理念与目标;日本教育理念与目标;新加坡教育理念与目标;第九部分:教育理念与目标的未来展望;人工智能时代的教育理念;未来教育目标的新维度;教育生态系统的构建;第十部分:教育理念与目标的实践案例;案例1:某中学的教育理念与目标重塑;案例2:某高校的创新人才培养目标设定;案例3:某地区教育理念与目标的系统化建设;总结与反思;延伸阅读与资源;结语:塑造未来的教育理念与目标
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