儒家智德思想赋能智能时代大学生道德教育.pdfVIP

教育文化论坛２０２４年第２期

·教育数字化·

儒家智德思想赋能智能时代大学生道德教育

１，２１

孙雷，林志敏

（１．拉曼大学中华研究院，马来西亚吉隆坡４３２００；２．海口经济学院网络学院，海南海口５７１１００）

摘要：人工智能的发展影响着人类社会的各个领域，特别是ＣｈａｔＧＰＴ的出现，给教育领域带来了

变革。先进的人工智能技术与海量的数据信息为教育提供了更多与更好的技术支持，然而也给学

校的思想道德教育带来了前所未有的挑战。教育是兴邦之本，教育承担着人才培养、文化传承与

社会服务等历史使命，德育是教育的重中之重。通过分析智能时代大学生的道德教育面临新的挑

战，提出以儒家“智德”思想赋能“智能”时代大学生道德教育，从儒家“智德”思想中总结出五重价

值：明辨是非，知耻明辱；仁者爱人，以智辅仁；学而知之，崇智明德；仁智并重，从善利他；敬德修

业，知行并进。

关键词：智能时代；儒家；智德；大学生；道德教育

中图分类号：Ｇ４０－０２；Ｇ６４１文献标识码：Ａ文章编号：１６７４－７６１５（２０２４）０２－００７７－１０

ＤＯＩ：１０１５９５８／ｊｃｎｋｉｊｙｗｈｌｔ２０２４０２００９

人类社会经历的三次工业革命分别以蒸值目标，也是儒家思想的主要内涵。２０１４年

汽机、电气化及计算机为技术标志，现在迈进在北京召开的纪念孔子诞辰２５６５周年国际

“智能机器时代”（ＡｇｅｏｆＳｍａｒｔＭａｃｈｉｎｅｓ）。学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大

随着大数据、云计算、深度学习的广泛应用，会开幕会上，习近平总书记指出：“孔子创立

人工智能的发展日新月异，在军事、教育等各的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家

领域带来了一系列变革。伴随着科学技术的思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传

高速发展，中华优秀传统文化的传承与弘扬统文化的重要组成部分。儒家思想同中华民

面临机遇与挑战。习近平总书记指出：“‘求族形成和发展过程中所产生的其他思想文化

木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其一道，记载了中华民族自古以来在建设家园

泉源。’中华优秀传统文化是中华民族的精的奋斗中开展的精神活动、进行的理性思维、

［１］创造的文化成果，反映了中华民族的精神追

神命脉。”崇德向善是中华民族的精神价

收稿日期：２０２３－０２－２８

基金项目：２０２３年海南省自然科学基金“面向可再生能源消纳的电动汽车分层分布式调度策略”

（７２３ＭＳ０５９）；２０２０年海南省高等学校教育教学改革研究项目“基于ＡＩ＋教育的‘四＋Ｎ’模式的

智慧课堂的创建”（Ｈｎｊｇ２０２０－１０９）；海南省高校“双带头人”教师党支部书记孙雷工作室建设项

目；２０２３年度海口经济学院党建与思想政治教育课题“课程思政视域下大学生创新创业能力的

培育探索”（ＨＪＤＪ２３１２）。

作者简介：孙雷，女，吉林长春人，马来西亚拉曼大学博士研究生，海口经济学院网络学院副教授。

林志敏，男，马来西亚人，博士，马来西亚拉曼大学中华研究院助理教授、博士生导师。

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求，是中华民族生生不息、发展壮大的重要滋智能的缔造者是人，编制人工智能的算法带