新课程理念下高中物理演示实验教学：变革实践与展望.docx

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2025-03-29 发布于上海
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新课程理念下高中物理演示实验教学：变革、实践与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

物理学作为一门以实验为基础的自然科学，实验在其发展历程中占据着举足轻重的地位。众多物理理论与规律，如牛顿万有引力定律、欧姆定律等，均是在大量实验的基础上总结归纳得出。高中物理教育作为培养学生科学素养与思维能力的关键阶段，实验教学的重要性不言而喻。其中，演示实验以其直观、生动的特点，在高中物理教学中发挥着独特而关键的作用。

演示实验能够将抽象的物理知识具象化，把复杂的物理原理以直观的物理现象展示在学生面前。例如，在讲解平抛运动时，通过平抛运动演示仪，学生可以清晰地观察到物体在水平方向和竖直方向的运动轨迹，从而更