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成功需自信

教学目标：

•1、情感、态度、价值观：养成自信的生活态度，

正确认识自我价值的优势，树立正确的自信心。

•2、能力：初步学会克服自卑、树立自信的方法，

在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的

“我”。

•3、知识：认识自信的重要作用，理解自尊和自信

的关系；了解一个人要树立自信的基本途径和方

法。

活动一：出示图片

•1、他们成功的秘诀有

很多，但他们共同点

是什么？（自信）

•2、自信与人的成功有

什么关系？

•3、聊一聊你自己因自

信获得成功的经历。

活动二：我能行

•看小姑娘爱说我能行

得图片

•谈谈你的感受是什么

活动三：欣赏自己

•1、要求每个同学先自

己找优点

•2、谈每找出自己一个

优点有什么感受？

•观看神六冲天的图

片，你有什么感受？

4.2.2常用曲线的极坐标方程（3）

------圆锥曲线的极坐标方程

教学目标

1．进一步学习在极坐标系求曲线方程

2．求出并掌握圆锥曲线的极坐标方程

教学重点

1．圆锥曲线极坐标方程的统一形式

2．方程中字母的几何意义

一、问题情境

情境1：直线与圆在极坐标系下都有确定的方程，我们

熟悉的圆锥曲线呢？

情境2：按通常情况化直角坐标方程为极坐标方程会得

到让人满意的结果吗？

二、知识回顾

1．求曲线方程的方程的步骤;

2．两种坐标互化前提和公式;

3．圆锥曲线统一定义.

平面内，到一个定点（焦点F）和一条定直线（准

线l）的距离之比为常数（离心率e）的点的轨迹。

1、圆锥曲线的统一方程

设定点F到定直线l的距离为P，求到定点F和定直

线l的距离之比为常数e的点的轨迹的极坐标方程.

分析：

①建系

②设点

③列出等式

④用极坐标、表示上述等式，并化简得极坐标方程

说明：

⑴为便于表示距离，取为极点，垂直于定直线的

方向为极轴的正方向。

⑵表示离心率，表示焦点到准线距离。

2、例题讲解

例1．2003年10月15—17日，我国自主研制的神舟五

号载人航天飞船成功发射并按预定方案安全、准确的

返回地球，它的运行轨道先是以地球中心为一个焦点

的椭圆，椭圆的近地点（离地面最近的点）和远地点

（离地面最远的点）距离地面分别为200km和350km，

然后进入距地面约343km的圆形轨道。若地球半径取

6378km，试写出神舟五号航天飞船运行的椭圆轨道的

极坐标方程。

变式训练1

已知抛物线y2=4x的焦点为F。

①以F为极点,x轴正方向为极轴的正方向,写出此抛

物线的极坐标方程；

②过取F作直线l交抛物线于A、B两点,若|AB|＝16,

运用抛物线的极坐标方程,求直线l的倾斜角。

例2．求证：过抛物线的焦点的弦被焦点分成的两

部分的倒数和为常数。

变式训练222

xy



设P、Q是双曲线221(0ab)上的两点，

ab

若OP⊥OQ。

11



1.求证：|OP|2|OQ|2为定值；

2.求△AOB面积的最值

课后作业

课本P296，7，8