共同建设集体多媒体教学课件.pptVIP

一、投标活动P43页，学生为班级设计班训，班歌和班徽。小组进行评比二、自主学习合作释疑1、什么是班风？2、良好班集体对个人成长的重要性？3、为什么说互帮互助的班风有助于塑造我们的良好个性？4、建设良好班集体，为什么人人有责？分组交流，完成以上问题。三、我参与我快乐自己喜欢什么样的班集体，讨厌什么样的班集体，并说出自己的不同感受，以及对自己的影响。良好班集体对我们健康成长的重要性是什么？（一）（二）情境表演

学生表演课堂学习、或运动会等不同情境下，有个别同学做出破坏，妨碍大家的行为。再读P44—45上材料

学生归纳：互助、团结友爱的班风有何作用？汤石的故事有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石（在路边随手捡的一颗石头），如果将它放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。”这时，有人就找了一口大锅，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心地把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋地说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿来了一堆洋葱。陌生人又尝了一口：“太棒了，如果再放些肉丝就更香了。”又一个妇人快速回家端了一碗肉丝来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其他佐料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。（三）提问：（1）汤石的故事说明了什么？对我们班集体有什么启示？（2）你曾经为同学、为班集体做过哪些事情？（3）你还知道谁为班集体做过哪些贡献？我们每位同学都是班集体的一员，都有维护集体荣誉的责任和义务。

活动平台班级形象设计P46课堂练习：1.良好的班集体对我们的成长有着积极影响，下列选项正确的有（）①良好的班集体能保障我们学习活动的顺利进行②能促进我们社会生活能力和综合素质的提高③良好、友爱的集体有利于我们形成正确的人生观和处世态度④可以满足我们的各种需要A①②③B①③④C①②④D①②③④2.俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话说明（）A不维护集体利益，个人利益就会失去保障B不维护个人利益，集体利益就会失去保障C集体应充分尊重和保护个人利益D集体不应充分尊重和保护个人利益AA一选择1.班风━━2.好的班集体不仅能保障我们的顺利进行，而且能促进我们和_的提高。3.同学们的友善和乐于助人，让我们体验到世界的真善美，有利于我们形成正确的和处世态度。4.建立良好的班集体，离不开我们的努力。5.我们每个人都是良好班集体的受益者，也应该是班集体的和。学习活动社会生活能力综合素质人生观每个人建设者维护者是指班级所有成员在长期交往中形成的一种共同的心理倾向二填空一、投标活动P43页，学生为班级设计班训，班歌和班徽。小组进行评比二、自主学习合作释疑1、什么是班风？2、良好班集体对个人成长的重要性？3、为什么说互帮互助的班风有助于塑造我们的良好个性？4、建设良好班集体，为什么人人有责？分组交流，完成以上问题。三、我参与我快乐自己喜欢什么样的班集体，讨厌什么样的班集体，并说出自己的不同感受，以及对自己的影响。良好班集体对我们健康成长的重要性是什么？（一）（二）情境表演

学生表演课堂学习、或运动会等不同情境下，有个别同学做出破坏，妨碍大家的行为。再读P44—45上材料

学生归纳：互助、团结友爱的班风有何作用？汤石的故事有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石（在路边随手捡的一颗石头），如果将它放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。”这时，有人就找了一口大锅，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心地把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋地说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿来了一堆洋葱。陌生人又尝了一口：“太棒了，如果再放些肉丝就更香了。”又一个妇人快速回家端了一碗肉丝来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其他佐料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底